實驗室用燃料法測定某種氨基酸（C_xH_yO_zN_p）的分子式組成，取Wg該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成CO₂、H₂O和N₂．現(xiàn)用如圖所示裝置置進行實驗（鐵架臺、鐵夾、酒精燈等未畫出）．請回答有關(guān)問題：

（1）實驗開始時，首先打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，通入一段時間的氧氣，這樣做的目的是，之后關(guān)閉止水夾a．
（2）由裝置B、C可分別確定待測氨基酸中含有的和質(zhì)量．
（3）E裝置的作用是測量的體積，并由此確定待測氨基酸中含有的的質(zhì)量，為了較準確地測量該氣體的體積．在讀反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中，應(yīng)注意（填代號）．
a、視線與凹液面最低處相平   
b、等待片刻，待乙管中液面不再上升時，立刻讀數(shù)
c、讀數(shù)時應(yīng)上下移動乙管，使甲、乙兩管液面相平
d、讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平
（4）實驗中測定的哪一數(shù)據(jù)可能不準確； 其理由是
（5）嚴格地說，按上述方案只能確定氨基酸的．若要確定此氨基酸的分子式，還要測定該氨基酸的．

為測定含有Na₂O雜質(zhì)的Na₂O₂樣品的純度，甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了不同的方案．
甲：用圖l所示裝置，通過測定Na₂O₂與C0₂反應(yīng)生成0₂的體積來測定樣品的純度．
（1）C中所盛的藥品是
（2）A中橡皮管的作用是
（3）利用該實驗方案所測Na₂O₂的純度明顯偏大，其原因可能是（填選項字母）．
a．裝置A、B中的空氣對測定結(jié)果產(chǎn)生了影響
b．裝置C中的空氣對測定結(jié)果產(chǎn)生了影響
c．讀數(shù)時U形量氣管中的液面左高右低
d．讀數(shù)時U形量氣管中的液面左低右高
乙、丙兩同學(xué)在研究Na₂O₂與水反應(yīng)的實驗時，觀察到以下實驗現(xiàn)象：Na₂O₂與水反應(yīng)，放出大量的熱，產(chǎn)生大量氣體；反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴酚酞，溶液先變紅，振蕩后又褪色；再往溶液中加入少許Mn0₂：粉末，又產(chǎn)生大量氣體；當(dāng)不再產(chǎn)生氣體時，再滴加幾滴酚酞，溶液又變紅，且振蕩后不褪色．分析了這些實驗現(xiàn)象后，他們分別設(shè)計了如下方案．
乙：用圖2所示裝置，稱取2.5g樣品，測得與水反應(yīng)生成氧氣的體積為112mL（標準狀況），然后將溶液先用硫酸中和，再用0.2mol/L KMn0₄酸性溶液滴定，消耗KMn0₄酸性溶液30mL（已知：滴定過程中生成了Mn₂⁺和氧氣）．
（4）滴定過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
（5）滴定終點的顏色變化為
（6）計算Na₂O₂樣品的純度是：．

實驗一、定性探究：
①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣，再加入約20mL飽和氯水，充分反應(yīng)，有少量氣泡產(chǎn)生，溶液淺黃綠色褪去；
②過濾，將濾液滴在有色布條上，發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強；
③為了確定反應(yīng)產(chǎn)物，將濾液分為三份，分別進行以下實驗：
第一份與石灰水混合，立即產(chǎn)生大量白色沉淀；
第二份與稀鹽酸混合，立即產(chǎn)生大量無色氣體；
將第三份加熱，看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生．
經(jīng)檢測，上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO₂．請回答：
（1）試解釋可以在飽和氯水中加入石灰石制備HClO的原因．
（2）寫出步驟③中第一份及第二份濾液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：
第一份：．
第二份：．
（3）試根據(jù)所學(xué)知識推測，在②的濾液中含 有的溶質(zhì)，除了溶解的極少量氯氣外，還含有的其它溶質(zhì)為（寫化學(xué)式）．
實驗二、定量探究：
在圓底燒瓶底部，有一用塑料網(wǎng)包住的過量塊狀碳酸鈣和150mL飽和氯水，按如右圖所示裝置（部分夾持、支撐儀器沒有畫出）實驗，待不再產(chǎn)生氣泡后，將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面，密封后再加熱、煮沸燒瓶中的液體，直到量筒中的氣體不再增加．請回答：
（4）為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO₂因溶解而造成的損失，水槽中的水應(yīng)換為．
A．飽和碳酸鈉溶液  B．飽和碳酸氫鈉溶液  C．飽和食鹽水
（5）用改進后的裝置進行上述實驗，測得塑料網(wǎng)內(nèi)的碳酸鈣質(zhì)量減少Ag，總共收集到標準狀況下的CO₂氣體BL，發(fā)現(xiàn)

BL

22.4L/mol

明顯小于

Ag

100g/mol

．若不考慮實驗操作和CO₂的溶解等因素造成的誤差，從化學(xué)反應(yīng)原理來看，導(dǎo)致這一大小關(guān)系的原因是．

測定有機物中碳和氫的質(zhì)量分數(shù)，常用燃燒分析法，在750°C左右使有機物在氧氣流中全部氧化成CO₂和H₂O；分別用裝有固體NaOH和Mg（ClO₄）₂的吸收管吸收CO₂和H₂O．某課外活動小組，設(shè)計利用如圖所示裝置取純凈的乙烯，并測定乙烯分子中碳、氫原子的個數(shù)比；甲為燃燒管，當(dāng)乙烯和氧氣通過時，由于催化劑的存在而不會發(fā)生爆炸，乙烯被氧化成CO₂和H₂O．請回答下列問題：
（1）已知整套裝置的連接順序（按氣流方向從左到右填寫儀器的接口字母）：A接D，E接B，C接F，G接H，I接J…則丙裝置的作用．丁裝置的作用甲裝置中CuO的作用是
（2）燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
（3）實驗時應(yīng)使燒瓶中溶液的溫度迅速升至170°C，原因是；
（4）若測得的比值偏高，導(dǎo)致這種誤差的可能的原因是．
A．乙烯中混有少量的乙醚（C₂H₅OC₂H₅）
B．乙烯進入燃燒管時，含有少量的水蒸氣
C．乙烯中混有少量的CO
D．乙烯進入燃燒管時，含有少量的CO₂
（5）若準確稱取0.90g樣品（只含C、H、O三種元素中的兩種或三種）經(jīng)充分燃燒后，戊質(zhì)量增加1.32g，丁質(zhì)量增加0.54g，則該有機物的最簡式為．