向FeCl3溶液中通硫化氫.反應(yīng)后生成什么物質(zhì)? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）Fe（OH）3膠體制備，是向沸騰的蒸餾水中加入幾滴飽和FeCl3溶液并繼續(xù)加熱至液體變成紅褐色，寫出制備Fe（OH）3膠體的化學(xué)方程式
FeCl3+3H2O═Fe（OH）3（膠體）+3HCl
FeCl3+3H2O═Fe（OH）3（膠體）+3HCl
，F(xiàn)e（OH）3膠體中常混有FeCl3和HCl，將其裝入半透膜袋，浸入蒸餾水中進(jìn)行分離，該分離方法稱為
滲析
滲析
，若在盛有紅褐色Fe（OH）3膠體的U形管的兩個(gè)管口插上電極，并通直流電，一段時(shí)間后，
陰
陰
極（填陰、陽）顏色變深．
（2）分類方法是研究物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)的重要方法．
對(duì)HCl（鹽酸）、H2SO4（硫酸）、HNO3（硝酸）、H3PO4（磷酸）、H2S（氫硫酸）進(jìn)一步分類時(shí)有多種分類角度，根據(jù)某些標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類．
①根據(jù)某分類標(biāo)準(zhǔn)，只有一種物質(zhì)與HCl同屬一類，該物質(zhì)是
H2S
H2S
，分類標(biāo)準(zhǔn)是
是否是無氧酸
是否是無氧酸

②氧化鈣、氫氧化鈣分別與鹽酸反應(yīng)的共同點(diǎn)是
都生成鹽和水
都生成鹽和水
，由此可得出氧化鈣屬于堿性氧化物．根據(jù)上述信息的啟示，N2O5與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式是
N2O5 +2OH-═2NO3-+H2O
N2O5 +2OH-═2NO3-+H2O
．

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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)步驟
A.
探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液
B.
探究乙醇能發(fā)生氧化反應(yīng)
將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中
C.
探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴
將石蠟油加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中
D.
探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖
取少量蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加熱幾分鐘后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱

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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

A.

探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液

B.

探究乙醇能發(fā)生氧化反應(yīng)

將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中

C.

探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴

將石蠟油加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中

D.

探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖

取少量蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加熱幾分鐘后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱

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               實(shí)驗(yàn)?zāi)康?nbsp;                                                         實(shí)驗(yàn)步驟

A．        探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響           向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液

B．        探究乙醇能發(fā)生氧化反應(yīng)                            將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中

C．        探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴           將石蠟油加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中

D．        探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖  取少量蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加熱幾分鐘后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱

 

 

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實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)步驟
A．
探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液
B．
探究乙醇能發(fā)生氧化反應(yīng)
將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中
C．
探究石蠟油分解的產(chǎn)物不都是烷烴
將石蠟油加強(qiáng)熱產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液中
D．
探究蔗糖水解的產(chǎn)物中是否含有葡萄糖
取少量蔗糖溶液加稀硫酸，水浴加熱幾分鐘后，再加入新制的氫氧化銅懸濁液并且加熱
 

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