1.在鐵粉中加入稀HNO3.當(dāng)反應(yīng)完全后.尚殘留少量鐵粉.則溶液中含量較大的陽(yáng)離子是 A.Fe2+ B . Fe3+ C.H+和Fe2+ D.Fe2+和Fe3+ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)一般所謂“無(wú)水”乙醇,含乙醇約99.5%,還有約0.5%的水.當(dāng)特殊需要而要求進(jìn)一步除去水時(shí),常采用如下操作:置5g鎂條和0.5g碘(碘作催化劑)于一恰當(dāng)容量的燒瓶中,傾入50~75mL“無(wú)水”乙醇,逐漸加熱,此時(shí)有小氣泡不斷從混合液中逸出,繼續(xù)加熱回流直至鎂條完全溶完,成為乳白色漿液.再傾入900mL“無(wú)水”乙醇,回流30min,然后直接蒸出乙醇,這樣得到的乙醇其含量可以達(dá)到99.95%.試回答:
上述操作應(yīng)選取的燒瓶的容積為
 
(選填序號(hào))
(A)2L     (B)1L     (C)0.5L     (D)0.2L
做出以上選擇的理由是:
 

(2)亞硝酸鈉可用作水泥施工的抗凍劑.它易溶于水,有咸味,既有氧化性,也有還原性.在酸性溶液中它能氧化碘離子、亞鐵離子.亞硝酸鈉和酸反應(yīng)生成亞硝酸,亞硝酸是不穩(wěn)定且比醋酸的酸性還要弱的弱酸,亞硝酸只能存在于冷的稀溶液中,在濃溶液中或受熱時(shí)易發(fā)生如下的分解反應(yīng):3HNO2═2NO↑+HNO3+H2O
從濃醋酸、氨水、純堿、稀鹽酸、碘化鉀淀粉溶液中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)做試劑,用兩種簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉.試寫出兩種實(shí)驗(yàn)方法所使用的試劑和據(jù)以鑒別它們的現(xiàn)象.
方法一(只用一種試劑):
 

方法二:
 

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目前,鐵是使用最廣泛的金屬之一,已知在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 

應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題。

鐵在周期表中的位置是_______

請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                        ;

(3)曾利用鋁和鐵的氧化物反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             

(4)現(xiàn)有鐵和鉑組成的合金共a mol,其中Pt的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,研成粉末狀后全部投入含bmol HNO3的稀溶液中,使其充分反應(yīng),且HNO3的還原產(chǎn)物只有NO。試回答下列問(wèn)題:

①隨HNO3用量的增加,溶液中的金屬離子和殘留固體的成分依次有四種情況,請(qǐng)用粒子符號(hào)填寫下表空白:

 

溶液中的金屬離子

 

Fe2+

 

 

殘留固體成分

Fe、Pt

 

Pt

Pt

 

②當(dāng)x=0.5 ,且溶液中Fe3+與Fe2+和物質(zhì)的量相等,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下共產(chǎn)生112mLNO。

則a =           ,b =              ,

 

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目前,鐵是使用最廣泛的金屬之一,已知在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 
應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題。
鐵在周期表中的位置是_______
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       ;
(3)曾利用鋁和鐵的氧化物反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             
(4)現(xiàn)有鐵和鉑組成的合金共a mol,其中Pt的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,研成粉末狀后全部投入含bmol HNO3的稀溶液中,使其充分反應(yīng),且HNO3的還原產(chǎn)物只有NO。試回答下列問(wèn)題:
①隨HNO3用量的增加,溶液中的金屬離子和殘留固體的成分依次有四種情況,請(qǐng)用粒子符號(hào)填寫下表空白:

 




溶液中的金屬離子
 
Fe2+
 
 
殘留固體成分
Fe、Pt
 
Pt
Pt
 
②當(dāng)x="0.5" ,且溶液中Fe3+與Fe2+和物質(zhì)的量相等,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下共產(chǎn)生112mLNO。
則a =          ,b =             

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目前,鐵是使用最廣泛的金屬之一,已知在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。 
應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。

請(qǐng)回答下列的問(wèn)題。
鐵在周期表中的位置是_______
請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                       
(3)曾利用鋁和鐵的氧化物反應(yīng)原理來(lái)焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為             
(4)現(xiàn)有鐵和鉑組成的合金共a mol,其中Pt的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為x,研成粉末狀后全部投入含bmol HNO3的稀溶液中,使其充分反應(yīng),且HNO3的還原產(chǎn)物只有NO。試回答下列問(wèn)題:
①隨HNO3用量的增加,溶液中的金屬離子和殘留固體的成分依次有四種情況,請(qǐng)用粒子符號(hào)填寫下表空白:
 




溶液中的金屬離子
 
Fe2+
 
 
殘留固體成分
Fe、Pt
 
Pt
Pt
 
②當(dāng)x="0.5" ,且溶液中Fe3+與Fe2+和物質(zhì)的量相等,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下共產(chǎn)生112mLNO。
則a =          ,b =             ,

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(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于歸納總結(jié),同樣的反應(yīng)物在不同的情況下反應(yīng)產(chǎn)物出現(xiàn)不同,如Na和O2反應(yīng)的產(chǎn)物由條件控制,Zn與H2SO4反應(yīng)由硫酸濃度控制,NaOH與CO2反應(yīng)生成的鹽由相對(duì)量控制.下列反應(yīng)也可能得到不同的產(chǎn)物是______.
A.Fe+HCl     B.Cu+HNO3 C.H2S+O2
(2)Fe和稀HNO3反應(yīng)的產(chǎn)物也是由相對(duì)量來(lái)控制,已知過(guò)量硝酸能把鐵氧化成Fe(NO33,但當(dāng)鐵過(guò)量時(shí),產(chǎn)物是Fe(NO32.某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個(gè)相似的觀點(diǎn):氯氣與鐵反應(yīng),當(dāng)Cl2過(guò)量時(shí)生成FeCl3,當(dāng)鐵粉過(guò)量時(shí)產(chǎn)物是FeCl2.為了驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確,該同學(xué)將一定量鐵粉與Cl2恰好完全反應(yīng)得到一固體物質(zhì)A,然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定其成分.探究過(guò)程如下:
a.提出假設(shè):
假設(shè)1:該固體物質(zhì)是FeCl2
假設(shè)2:該固體物質(zhì)是FeCl3;
假設(shè)3:該固體物質(zhì)是______.
b.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
取少量固體物質(zhì)A于燒杯中,加適量水溶解,然后取兩份A溶液分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論如下表
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
在溶液中加入KSCN溶液______固體物質(zhì)中有FeCl3
在酸性KMnO4溶液中加入少量AKMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化固體物質(zhì)中不含______
c.結(jié)論:______.
(3)已知Fe(NO32溶液為淺綠色,往Fe(NO32溶液中加入少量的稀硫酸,溶液顏色有何變化______,該變化過(guò)程的離子方程式為_(kāi)_____.
(4)取100mL 0.2mol/L的FeCl3溶液置于燒杯中,向其中加入一定量的Fe、Cu混合物,充分    反應(yīng)后仍有固體剩余,下列敘述一定不正確的是______(設(shè)溶液體積不變,不考慮水解因素).
A.燒杯中有Fe無(wú)Cu,c(Fe2+)=0.2mol/L
B.燒杯中有Cu無(wú)Fe,c(Fe2+)=0.3mol/L
C.燒杯中有Cu無(wú)Fe,c(Cl-)=0.6mol/L
D.燒杯中Fe、Cu均有,c(Fe2+)=0.3mol/L.

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