廢舊塑料回收和利用是減輕“白色污染”、實現資源再利用的有效途徑之一。某興趣小組進行如下探究：

【實驗課題】廢舊聚丙烯塑料熱分解主要產物的探究

【查閱資料】①石蠟熱分解的產物為常溫下的氣態(tài)烴和液態(tài)烴

②CuO能將烴氧化成CO₂和H₂O

③苯甲酸能溶于苯

【實驗設計】

【實驗記錄】

①B裝置試管中有液態(tài)物質生成；②C中溴水的顏色變淺；③E裝置中黑色氧化銅變紅；④F裝置中無水硫酸銅變藍。

【問題討論】請你參與實驗設計的評價和實驗結果的分析：

（1）經分析得知B裝置試管中的液態(tài)產物是甲苯和苯的混合物。若要除去其中的甲苯，實驗操作方法是                                             ；

（2）C裝置的作用是                      ；

（3）如果不設置D裝置，對實驗結論產生的影響是                  ；

（4）甲同學認為從C中出來的氣體是氫氣，乙同學認為還可能有其它成分。你認為其他成分可能是 

           。為完善實驗設計，請在上圖方框內畫出裝置圖并注明其中盛放的試劑名稱。

（14分）某化學課外研究小組擬對一種焰火原料（由兩種短周期中的常見金屬元素的單質組成的合金粉末）進行探究，請完成下列探究報告。

       【探究目的】探究該焰火原料的成分

       【資料檢索】

（1）Mg²⁺檢驗方法：取2滴待測液，加入2滴2 mol·L^-1NaOH溶液，再加入2滴鎂試劑（1）染料（對硝基苯偶氮苯二酚）。若出現沉淀并吸附鎂試劑（I）染料呈天藍色，表示待測液中含有Mg²⁺。（注：Ag⁺、Cu²⁺、Fe³⁺、NH₄⁺會妨礙Mg²⁺的檢測）   

（2）Mg（OH）₂可溶于濃的氯化銨溶液，其他的常見不溶性堿難溶于氯化銨溶液。

       【實驗探究】

   （1）甲同學進行了初步實驗，實驗步驟和實驗現象如下，請?zhí)顚懴卤恚?/p>

（2）乙同學取甲同學第②組實驗所得的溶液，加入2滴NaOH溶液及鎂試劑（Ⅰ）染料，未見天藍色物質。他得出合金中不含鎂的結論，乙同學的結論     （選填“正確”或“錯誤”），你的理由是               。

（3）丙同學設計實驗方案，確定焰火原料中的金屬種類，實驗記錄如下

       由丙同學的實驗記錄可知該焰火原料是由         和         兩種金屬組成的合金；

       實驗中濾液加入足量氫氧化鈉溶液后需煮沸的理由                 。

下面是某化學學習小組的實驗記錄,請根據實驗記錄(部分需要補充)回答有關問題。

【研究課題】銅離子顏色的探究

【資料卡片】

【交流討論】

(1)以上所得溶液或物質呈天藍色的化學粒子符號是                     (寫化學式，下同)；實驗步驟4中呈深藍色的化學粒子符號是                    ；使飽和硝酸銅溶液呈深藍色的化學粒子符號可能是                        。

(2)請寫出實驗步驟3中“其中一份加水稀釋”的反應離子的方程式：                。

(3)有資料上介紹濃硝酸與銅絲反應后得溶液顏色顯藍色，實驗中得到卻是綠色溶液，試寫出顯綠色的可能原因                        ，設計兩種不同的簡單的實驗方法證明你的解釋：

方案①                                                                   ；

方案②                                                                   。