(1)寫出第②.③.④步反應的化學方程式: .(2)根據(jù)上述反應判斷苯磺酸.苯酚.亞硫酸三種物質的酸性強弱.并說明理由.思維方法: .展望高考:[鞏固練習]課堂反饋 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

化學興趣小組對牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究：
查得資料：某品牌牙膏摩擦劑由二氧化硅、碳酸鈣、碳酸鎂組成，還可能含有氫氧化鋁和碳酸氫鈣；牙膏中其它成分易溶于水，遇到鹽酸無氣體生成．
Ⅰ、摩擦劑中碳酸氫鈣和氫氧化鋁的定性檢驗：取適量牙膏樣品，加水攪拌、過濾．并設計如下實驗方案對該品牌牙膏摩擦劑的成分進行測定、驗證假設．請寫出實驗步驟以及預期現(xiàn)象和結論（可不填滿）．
限選試劑：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄清石灰水、二氧化碳
實驗步驟 預期現(xiàn)象和結論 步驟1：取適量牙膏樣品加水充分攪拌、過濾，得濾液A和沉淀B． / 步驟2：取適量濾液A于試管中，
 
 有
 
現(xiàn)象說明含有碳酸氫鈣		 步驟3：取適量沉淀B于試管中，加入過量
 
，過濾，得濾液C和沉淀D為a克．		 / 步驟4：往所得濾液中通入過量二氧化碳． 產生成白色沉淀，
 
（填“能”或“不能”）確定含有氫氧化鋁．原因是（用離子方程式表示）
 
．
Ⅱ、牙膏樣品中碳酸鈣和碳酸鎂的定量測定
利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應后，測定P中生成的BaCO3沉淀質量，以確定碳酸鈣的質量分數(shù)．
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依據(jù)實驗過程回答下列問題：
（1）實驗過程中先后兩次鼓入空氣，第二次鼓入空氣的目的是：
 
．
（2）實驗中準確稱取沉淀D1.76g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質量為3.94g．則D中碳酸鈣的質量分數(shù)為
 
 （保留三位有效數(shù)字）．

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化學學習中有很多形如“A+B→C+D”的反應，請根據(jù)不同的情況回答下列問題：
（1）如果上式中A、B、C、D均為多核10電子微粒，其中A為陽離子，B為陰離子，C、D均為分子，且C的相對分子質量比D大1．
則：①A+B→C+D表示的離子方程式為
 
．
②標準狀況下，若2.24L的D被100mL 2mol/L鹽酸吸收，則所得溶液中各離子濃度從大到小的順序為
 
．
（2）如果上式中A、C為生活中常見的金屬單質，B、D為兩種氧化物且它們的摩爾質量比為12：17，其中D能與NaOH溶液反應．
則：①A+B→C+D表示的化學方程式為
 
．
②D與NaOH溶液反應的化學方程式為
 
．
③工業(yè)上，將B、D按一定的量溶于鹽酸后，繼續(xù)通入氣體Z，再加入NaOH溶液調節(jié)pH可得高效凈水劑[化學式為CA（OH）nCl6-n]，則氣體Z的作用是
 
，B、D的最佳物質的量之比是
 
．
④工業(yè)上，通常第一步先用C與過量稀硫酸作用得溶液X：第二步再往溶液X中加入亞硝酸鈉來制備C（OH）SO4，同時有氣體NO生成，寫出第二步反應的化學方程式為
 
．

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（9分）化學實驗室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。

（1）（2分）請從下圖中挑選所需儀器，在方框內畫出用該方法制備、收集干燥氯化氫氣體、尾氣處理的裝置簡圖，并在圖中標明所用試劑。（儀器可重復使用，固定裝置不必畫出）（Ⅱ見第五頁）

試管圓底燒瓶集氣瓶燒杯普通漏斗量筒分液漏斗長頸漏斗導管橡膠塞橡皮管

源:ZXXK]

（2）．(7分)實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，加入20%－30%的稀硫酸溶液，在50℃－80℃水浴中加熱至不再產生氣泡。將溶液趁熱過濾，濾液移至試管中，用橡膠塞塞緊試管口，靜置、冷卻一段時間后收集產品。

①寫出該實驗制備硫酸亞鐵的化學方程式：。

②采用水浴加熱的原因是。

③硫酸溶液過稀會導致和。

④反應時鐵屑過量的目的是（用離子方程式表示）。

⑤溶液趁熱過濾的原因是。塞緊試管口的目的是。

⑥靜置冷卻一段時間后，在試管中觀察到的現(xiàn)象是。

 

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（9分）化學實驗室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。

（1）（2分）請從下圖中挑選所需儀器，在方框內畫出用該方法制備、收集干燥氯化氫氣體、尾氣處理的裝置簡圖，并在圖中標明所用試劑。（儀器可重復使用，固定裝置不必畫出）（Ⅱ見第五頁）

試管圓底燒瓶集氣瓶燒杯普通漏斗量筒分液漏斗長頸漏斗導管橡膠塞橡皮管

源:ZXXK]

（2）．(7分)實驗室制備少量硫酸亞鐵晶體的實驗步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，加入20%－30%的稀硫酸溶液，在50℃－80℃水浴中加熱至不再產生氣泡。將溶液趁熱過濾，濾液移至試管中，用橡膠塞塞緊試管口，靜置、冷卻一段時間后收集產品。

①寫出該實驗制備硫酸亞鐵的化學方程式：。

②采用水浴加熱的原因是。

③硫酸溶液過稀會導致和。

④反應時鐵屑過量的目的是（用離子方程式表示）。

⑤溶液趁熱過濾的原因是。塞緊試管口的目的是。

⑥靜置冷卻一段時間后，在試管中觀察到的現(xiàn)象是。

 

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（12分）化學學習中有很多形如“A+B→C+D”的反應，請根據(jù)不同的情況回答下列問題：
（1）如果上式中A、B、C、D均為多核10電子微粒，其中A為陽離子，B為陰離子，C、D均為分子，且C的相對分子質量比D大1．
則：①A+B→C+D表示的離子方程式為                                             。
②標準狀況下，若2.24L的D被100mL 2mol/L鹽酸吸收，則所得溶液中各離子濃度從大到小的順序為_                                           ___．
（2）如果上式中A、C為生活中常見的金屬單質，B、D為兩種氧化物且它們的摩爾質量比為12:17，其中D能與NaOH溶液反應．
則：①A+B→C+D表示的化學方程式為                                        ．
②D與NaOH溶液反應的化學方程式為___                                    _．
③工業(yè)上，將B、D按一定的量溶于鹽酸后，繼續(xù)通入氣體Z，再加入NaOH溶液調節(jié)pH可得高效凈水劑(化學式為CA（OH）aCl6-n )，則氣體Z的作用是__                            __，B、D的最佳物質的量之比是___       _．
④工業(yè)上，通常第一步先用C與過量稀硫酸作用得溶液X:第二步再往溶液X中加入亞硝酸鈉來制備C（OH）SO4，同時有氣體NO生成，寫出第二步反應的化學方程式為__               __。

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