(2) 通入NaOH.使其質(zhì)量增加4.2克, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,漂白粉與硫酸溶液反應(yīng)可制取氯氣,化學(xué)方程式為:Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4═CaSO4+2Cl2↑+2H2O,他們?cè)O(shè)計(jì)如圖1所示制取氯氣并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置:
試回答:(1)該實(shí)驗(yàn)中A部分的裝置是
b
b
(填寫如圖2所示裝置的序號(hào)).
(2)B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色

(3)C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
;
(4)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
先變紅后退色
先變紅后退色

(5)這套實(shí)驗(yàn)裝置中還存在明顯的缺陷,請(qǐng)你提出改進(jìn)的辦法
D后連接導(dǎo)管將尾氣通入NaOH溶液中
D后連接導(dǎo)管將尾氣通入NaOH溶液中

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甲型H1N1型流感病毒曾在全球廣泛傳播,給人類健康、社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來了巨大的負(fù)面影響.我國(guó)采取積極應(yīng)對(duì)措施,使病毒得到了有效的控制,從很大程度上減少了損失,在這里,消毒液功不可沒.
(1)生產(chǎn)消毒液是將氯氣通入NaOH溶液中,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O
Cl2+2OH-═ClO-+Cl-+H2O

(2)取少量消毒液滴加AgNO3溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀,說明消毒液中有
Cl-
Cl-
離子.
(3)消毒液稀釋后噴灑在空氣中,可以生成有漂白性的物質(zhì),請(qǐng)寫出此過程的離子反應(yīng)方程式
2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32-
2ClO-+CO2+H2O═2HClO+CO32-
;該物質(zhì)有漂白性是因?yàn)樗袕?qiáng)氧化性,但是它也很不穩(wěn)定,請(qǐng)寫出它分解的化學(xué)方程式
2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2

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下列離子方程式的書寫中,不正確的是( 。
A、將氯氣通入NaOH溶液中:Cl2+2OH-?Cl-+ClO-+H2OB、向氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++4NH3?H20?AlO2-+2H2O+4NH4+C、向溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2?2Fe3++2Br2+6Cl-D、向足量Ca(HCO32溶液中加入少量的Ca(OH)2溶液:Ca2++HCO3-+OH-?CaCO3↓+H2O

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將1mol氧氣和一定量的HCl放入2L的密閉容器中,420℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):4HCl+O2  2Cl2+2H2O.5分鐘后反應(yīng)達(dá)到平衡,將容器中的混合氣體通過過量NaOH溶液,消耗NaOH 2.0mol;再將剩余氣體干燥后通過焦性沒食子酸的堿性溶液吸收O2,溶液增重19.2g.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出平衡時(shí),混合氣體通入NaOH溶液中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式.
(2)計(jì)算0~5分鐘時(shí),Cl2的平均生成速率是多少.
(3)計(jì)算平衡時(shí)HCl的轉(zhuǎn)化率.

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寫出下列反應(yīng)的離子方程式.
(1)鈉與水反應(yīng):
2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2

(2)Cl2通入NaOH溶液:
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

(3)鐵跟稀硫酸反應(yīng):
Fe+2H+=Fe2++H2
Fe+2H+=Fe2++H2

(4)少量CO2通入澄清石灰水中:
CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O

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