質(zhì)量為m₁的物體放在A地的地面上，用豎直向上的力F拉物體，物體在豎直方向運動時產(chǎn)生的加速度a與拉力F的關(guān)系如圖4中直線A所示；質(zhì)量為m₂的物體在B地的地面上做類似的實驗，得到加速度a與拉力F的關(guān)系如圖中直線B所示，A、B兩直線相交縱軸于同一點，設(shè)A、B兩地的重力加速度分別為g₁和g₂，由圖可知（　�。�

如圖所示為研究小球做平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為 5cm的小方格，重力加速度g取10m/s²．由圖可知：
①小球從A點運動到B點經(jīng)歷的時間（填“小于”、“等于”或“大于”）從B點運動到C點經(jīng)歷的時間；
②小球拋出時的初速度大小為m/s．

如圖所示為一輕彈簧的長度L和彈力F的大小關(guān)系，則由圖線可知：
（1）彈簧的原長是cm；
（2）彈簧的勁度系數(shù)是N/m；
（3）彈簧伸長0.05m時，彈力的大小是N．

一同學為了研究外力對物體做功與物體動能變化的關(guān)系，利用圖甲所示的裝置首先探究“功與速度變化的關(guān)系”．他讓被拉長的橡皮筋對小車做功，使小車由靜止獲得一定的速度，同過改變橡皮筋的根數(shù)來改變橡皮筋對小車做功的數(shù)值，測出橡皮筋做功結(jié)束時小車對應(yīng)的速度，研究功與小車速度變化的關(guān)系．
（1）該同學在實驗操作中，應(yīng)該注意的是．
A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度必須保持一致
C．放小車的長木板應(yīng)該放在水平桌面上，并盡量使其水平
D．先接通電源讓打點計時器工作，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）圖乙是該同學在實驗中獲得的一條紙帶，他使用的計時器每隔0.02s打一個點，從A點開始各相鄰計時點間的距離如圖乙所示．由圖乙可知，小車的運動情況可描述為：A、B間表示小車做運動；B、C段表示小車做運動．橡皮筋做功結(jié)束時，小車獲得的速度為m/s．
（3）當該同學用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…并起來進行第一次、第二次、第三次…實驗時，橡皮筋對小車做功而使小車獲得的速度如下表所示． （v為小車獲得的最大速度）請在給出的坐標紙上作出小車的W-v²圖象，并由此得出實驗結(jié)論：．

（2011?南昌模擬）圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置．
（1）下列說法中正確的是
A．在測量同一組數(shù)據(jù)F₁、F₂和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化
B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D．為減小測量誤差，F(xiàn)₁、F₂方向間夾角應(yīng)為90°
（2）彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為N．