（09上海十四校聯(lián)考）下列是一組探究生長素的對照實驗，有關實驗的敘述不正確的是  

    A．甲和乙對照證明光照不影響生長素的分布

    B．該實驗不能證明胚芽鞘尖端產生生長素

    C．該實驗不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

    D．該對照實驗證明生長素能促進植物生長

（08皖南八校聯(lián)考）（24分）為探索影響生物體內甲狀腺激素水平的諸多相關因素，某研究性學習小組做了3個實驗。

（1）實驗一：取生長正常的成年雄鼠甲，每間隔3d對其甲狀腺進行一次等量切除，并對其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進行不間斷地檢測，結果如右圖所示。

①圖中曲線b表示          激素。

②實驗結果可以說明：在甲狀腺細胞分泌功能正常的情況下，甲狀腺的體積與體內甲狀腺激素水平的關系呈       。通過這個實驗，可以給人啟示：對于患甲狀腺功能亢進的病人可以實施手術治療。

（2）實驗二：取生長正常的成年雄鼠乙，每間隔3d給其注射一次等劑量的促甲狀腺激素釋放激素，并對其體內甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量進行不間斷地檢測。結果表明，每注射一次促甲狀腺激素釋放激素，成年雄鼠乙體內的促甲狀腺激素和甲狀腺激素的濃度總是先升后降，分析產生這種現(xiàn)象的生理原因：

①當體內促甲狀腺激素釋放激素的濃度升高時，就會刺激垂體合成并分泌             ，進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素。

②當停止向成年雄鼠乙的體內注射促甲狀腺激素釋放激素時，其體內過高的甲狀腺激素就會        垂體和下丘腦的分泌活動，從而使該激素的含量下降。

（3）實驗三：為了驗證“碘是合成甲狀腺激素的必需元素”，某同學提出了一個實驗方案。即：取生長狀況一致的雌（丙）、雄（�。﹥墒螅瑢Ρ�鼠喂以含有鼠必需的各種元素和ATP的完全營養(yǎng)液，丁鼠喂以不含碘離子但含其他相同營養(yǎng)元素和ATP的不完全營養(yǎng)液，將兩鼠置于相同的條件下培養(yǎng)，并對兩鼠體內的甲狀腺激素含量進行檢測。

該方案是否科學？           。如果你認為不科學，請寫出你的改進意見。

                                                                       。

（4）若要探究高溫對甲狀腺激素活性的影響：

①可選用的實驗動物是          的蝌蚪若干只。

A．同齡且發(fā)育狀態(tài)相同           B．同齡但發(fā)育狀態(tài)不盡相同

C．不同齡但都正常發(fā)育           D．不同齡且發(fā)育狀態(tài)也不相同

②對實驗中提供的甲狀腺激素的處理方式是：未處理和經         處理。

③假設實驗條件完全滿足，實驗分為三組，則三組相同的條件是都提供了                           ；不同的條件是實驗組中另加入了                          ，實驗對照組中另加入了                  ，空白對照組不另加入其他物質成分。

④該實驗利用了甲狀腺激素               的功能。

1926年，科學家觀察到，當水稻感染了赤霉菌后，會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象�？茖W家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上，這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌，卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關系，科學家進行了推測，并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中，正確的是

編號        推測                                             實驗組處理                                對照組處理

A．         赤霉菌能產生赤霉素               噴灑赤霉素溶液                       噴灑等量蒸餾水

B．          赤霉素是一種植物激素          接種赤霉菌感染                       不進行任何處理

C．          赤霉菌產生促進水稻生長物質                                                   噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液   噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液

D．         赤霉菌產生促進水稻分裂的物質                                               噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液   噴灑等量赤霉素溶液

哺乳動物體內的胰腺中有腺泡組織（其分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多種消化酶）和胰島組織。請根據(jù)下面實驗回答問題。

假設                                實驗過程                                                                                                   實驗現(xiàn)象

假設一：胰液的分泌只是由神經調節(jié)引起。                                                                          A．電刺激支配胰腺的神經        少量胰液液分泌

                                        B．把適量稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內                  大量分泌胰液

                                        C．直接將稀鹽酸注入小鼠的胰腺靜脈血液中                               不會分泌胰液

                                        D．切斷所有支配胰腺的神經，把與B組等量的稀鹽酸從小鼠小腸的上端注入其小腸腔內       大量分泌胰液

假設二：胰液的分泌只是由某種化學物質引起。                                                                 A．刮取甲小鼠的小腸粘膜并用稀鹽酸浸泡，把浸出液后注入乙小鼠的胰腺靜脈血液中                                                                                       大量分泌胰液

                                        B．對照實驗：刮取丙小鼠___________，注入丁小鼠的胰腺靜脈血液中。      ___________

（1）假設一的B組實驗中，效應器是___________。假設一的實驗結果說明：胰液的分泌不只是由神經調節(jié)引起的，還可能與___________有關。

（2）請補充完整假設二的對照實驗___________ ，假設成立的實驗現(xiàn)象應該是___________。

（3）鹽酸在高中實驗中有各種不同的作用，請寫出一個與本題鹽酸的作用不同的。     

（4）胰島素由___________細胞分泌。當人們知道胰腺內的胰島細胞能分泌胰島素后，試圖從磨碎的小鼠胰腺組織中直接提取胰島素，但均未成功，其主要原因是___________。

（5）為進一步確定假設二的化學物質是鹽酸還是鹽酸刺激產生的小腸分泌物，請完成以下探究。

①取18只生長發(fā)育狀況一致的小鼠，饑餓兩天，用少量鹽酸刺激小腸，收集小腸內容物，除去大分子雜質，得到鹽酸刺激小腸產生的分泌物；

②___________，隨機分成A、B、C三組，每組6只；

③向A、B、C組小鼠血液分別注入2ml稀鹽酸、2mL小腸分泌物、2mL生理鹽水；

④觀察胰液分泌情況，分析并得出結論。請回答：

a、若A組與C組小鼠胰液分泌量基本相等，則證明___________；

b、若要證明鹽酸刺激的小腸分泌物是促進胰液分泌的化學物質，則需比較___________。