17.請簡要賞析第六段的表現(xiàn)手法和技巧.并分析其表達效果. 六. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

一、(12分)

1.A

2.A(“臨深履薄”比喻小心謹慎,惟恐有失。B“迫不及待”應為“刻不容緩”。C“并駕齊驅”比喻齊頭并進,不分先后,也指地位程度相等,不分高下,此處強調并列,可改為“鼎足而立”。D“一個鼻孔出氣”指觀點態(tài)度完全一致,多用貶義。)

3.D(A“建筑、雕刻、繪畫、藝術”并列不當,可去掉“藝術”。B語序不當,將“讓他的作品”和“將以最快速度”調換。C此句為成分缺,“解決了……的問題”)

4.D(此句只能用“對”,不能用“對于”)

二、(9分)

5.B(不是絕對的停止對碳基燃料的依賴)

6.C(A“所有國家”錯。B該方案不能解決世界各國所面臨的困境,同時這是戈爾針對美國的問題提出的方案。D政治家并不缺少眼光,缺的是勇氣。)

7.A(低碳經濟,兼顧的是低碳和經濟增長的穩(wěn)定及可持續(xù)性,并不會影響經濟發(fā)展的速  度。)

三、(9分)

8.B(假:代理)

9.C

10.C(在荊亭大敗魏軍是在泰始五年)

四、(23分)

11.(1)文帝曾經要在一本圖書,吳喜打開書卷倒著送給了文帝,文帝生氣將他打發(fā)出宮。

   (5分)(“嘗”、“開卷”、“倒進”各1分,意思對2分。)

   (2)等到皇上有了病,作身后打算,懷疑他將來不能侍奉小皇帝,就賜他自盡。(5分)

20090515

12.(1)詩眼是“安閑”或“安閑一老翁”。

    理由:全詩緊緊圍繞“安閑”二字展開,“臥遲”“睡美~未起”等詩句都表現(xiàn)出老翁的    安閑,此句也勾畫出老翁喜靜厭動、恬淡寡欲的形象與心境。

   (2)①照.應首句,使詩歌渾然一體。②運用反襯手法,夜呆風雨加深了“寒”意,不久前還紅似二月花的樹葉,一夜之間就被秋風秋甫無情地掃得飄零滿階,這自然環(huán)境的冷酷無情正是為了反襯老翁的“安閑”,突出老翁的清凈淡泊。(或運用雙關手法,“霜

    葉”既指自然環(huán)境,又指政治風雨,“反映出詩人對政治的風雨已毫不在意,政治上心

    灰意懶、生活上孤寂閑散的狀況”)

13.(1)各抱地勢 鉤心斗角 長橋臥波 未云何龍 復道行空

   (2)長河落日圓 老病有孤舟 憑軒涕泗流 則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也

五、(22分)  

14.考查對文章結構與內容的把握。

    ①由細雨寫起,弓l出“瓦房”、“瓦壟”,進而引出下文對“青瓦”的描寫及作者對“青瓦”,的情思,顯得含蓄而自然。

    ②(運用疊詞、比喻等手法,)為全文營造出優(yōu)美迷人、綿延悠長的意境和情調,緊扣文章標題。  

15.考查對語段信息的篩選和歸納。

①青瓦歷史悠久,見證著中華民族的古老文明;

②青瓦雅俗共賞,貴賤咸宜(或寵辱不驚,樸素無華);

    ③青瓦忠于職責,平凡而謙遜;

④青瓦歷久彌堅,堅韌有力。

   (答出其中任意三點即可得滿分)

16.考查對重點語句的理解和對文章思路的把握。

    ①青瓦的內蘊給我精神上的啟迪和情感上的陶冶;②呼應標題,卒章顯志,表達作者對  青瓦的情思;③由第三人稱轉換為第二人稱,直接抒發(fā)作者對青瓦的贊美和崇敬之情。

17.考查對文章表現(xiàn)手法和表達技巧的賞析。

    ①運用排比手法,“鋪在……”“鋪在……”“鋪在……”,表現(xiàn)青瓦忠于職守的品質,語  勢強烈,富有感染力;

    ②運用比喻手法,把青瓦比喻成名流、大師、偉人、大腕,形象生動的寫出了青瓦謙遜而樸素的人格;

    ③運用擬人手法,“驕奢”“自詡~變節(jié)“‘負心”“忠于職守”等詞,使得青瓦具有了人  的品格,表達了對青瓦高貴人格的由衷贊美;

④運用聯(lián)想,由物及人,贊美了具有青瓦品格的平凡而謙遜的人,升華了對青瓦的認  識。

六、(15分)

18.

錯誤

改正

①鄰近

臨近

④吉祥物“冬冬”變身導游(本次大冬會)……

吉祥物“冬冬”(本次大冬會……)變身導游

⑤“鶴之泣”

《鶴之泣》

⑥衷情

鐘情

解析:“鄰近”表示兩者空間距離很近!芭R近”既可指地點靠近,也可表示時間接近。衷情,名詞,發(fā)自內心的感情。鐘情,動詞,把感情專注于(某人某事)。

19.內容三個要點各1分,語意連貫,語言生動優(yōu)美各1分。

20.參考示例:是東籬采菊時一種閑適。是欄桿拍遍的一腔悲憤。是高堂明鏡前的一曲高歌。  慈母手中紡織親情。落日浮云訴說友誼。青天明月籠罩親情。煙波日暮尋覓鄉(xiāng)情。

七、(60分)

21.略

參考譯文

    吳喜,吳興臨安人。本來名字叫喜公,明帝減去一個“公”字,便成為吳喜,領軍府白衣吏出身。少年時便通曉古書,領軍將軍沈演之讓他寫起居注,寫完以后,默默背誦都能上口。沈演之曾寫過一個辭讓職務的奏表,還沒有上奏就丟失了,吳喜曾經購見過一次奏表,就把它寫了下來,沒有遺漏的地方。沈演之對他甚是賞識,因為這一緣故,他更是涉獵《史記》《漢書》,對古代和現(xiàn)實都很了解。沈演之的門人朱重人被選做朝廷的主書,他推薦吳喜任主書吏,后來又做了主圖令史。文帝曾經要一本圖書,吳喜打開書卷倒著送給了文帝,文帝生氣將他打發(fā)出宮。適逢太子步兵校尉沈慶之出兵征討蠻民,他便向文帝請求讓吳喜跟隨,后來被武帝了解,漸漸地升遷為河東太守、殿中御史等職。

    明帝即位,四方反叛,吳喜請求獲得精兵三百到東方去效命;实鄯浅8吲d,就當即讓他代理建武將軍,選拔羽林軍中的勇士配備給他。議論的人都認為吳喜是刀筆吏,沒當過將軍,不可派遣。中書舍人尚之說:“吳喜跟隨沈慶之多次經歷軍隊生活,性情既是勇敢果決,又熟悉戰(zhàn)陣,如果能任用他,一定會有成績。”吳喜就向東征伐。

    吳喜孝武帝時已經被任用,性情寬厚,所到之處人們都感念他。到了東征的時候,百姓聽說他來了,便都望風歸降,所以他到的地方都能取得勝利。后來升遷為步兵校尉,被封為競陵縣侯。

    東方平定以后,吳喜又率領軍隊南征,升為尋阻太守。泰始四年,改封為東興縣侯,授右軍將軍、淮陽太守,兼任太子左衛(wèi)率。泰始五年,又轉為驍騎將軍,太守與太子左衛(wèi)率的職務還與原來一樣。在那一年,在荊亭大敗魏軍。六年,又率軍隊向豫州抗擊魏軍,加任都督豫州諸軍事。第二年回到建鄴。

    先前,吳喜東征時,報告明帝如果抓獲尋陽王劉子房及眾位賊人將帥便在東方斬首。東方平定后,吳喜看到南方的盜賊勢力已經很強盛,擔心后來政局翻覆而受到禍害,于是就把活著的劉子房送回了都城。所有的各大盜主帥顧琛、王曇生等人都保住了活命;噬弦驗閰窍残陆⒘舜蠊,嘴上不伺而心里懷恨。等到平定了荊州,吳喜任意搶奪,獲贓以萬計。他又曾經對客人說漢高祖、魏武帝本來是什么樣的人呢;噬下犃艘院蟛桓吲d。后來壽寂之被殺,吳喜恐懼,于是就請求作中散大夫;噬暇透討岩伤5鹊交噬嫌辛瞬,作身后打算,懷疑他將來不能侍奉小皇帝,就賜他自盡;噬险偎藘鹊,和他談笑戲謔,接待甚是誠懇,賜給他美好的食物和金銀器具。下令執(zhí)行命令的人不要將食器放在吳喜家過夜。皇上一向有許多忌諱,所以不讓食器放在有兇禍的人家。等到吳喜死了,發(fā)出詔書賜給吳家辦喪事的費用,吳喜的兒子吳徽人繼承了他的爵位。

 


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