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學(xué)習(xí)了機械效率知識后.全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān) 這一課題提出了一些值得探究的猜想:A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān), B.跟斜面的粗糙程度有關(guān), C.跟斜面的長度有關(guān), D.跟物體的重力有關(guān).小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確,設(shè)計方案并進(jìn)行了探究,下表反映了他的探究過程實驗次數(shù)斜面傾角斜面粗糙程度物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長S/m有用功W有/J總功W總/J機械效率η(%)①30°粗糙1 【查看更多】

學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．

試驗次數(shù)	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長 s/m	有用功 W_有用/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5		83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1		0.9	78

（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
（2）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想

（填寫字母）．
（3）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越

．
（4）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和

不改變．

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學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”
這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	斜面傾角	斜面材料	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	木板	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71
②	30°	玻璃	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	木板	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

（1）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想

B

（填寫字母）．
（2）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越

高

．
（3）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和

粗糙程度

不改變．
（4）小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為

0.1

N．

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學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．跟斜面的傾斜程度有關(guān)； B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)； D．跟物體的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	斜面傾角	斜面材料	物重G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長S/m	有用功W_有/J	總功W_總/J	機械效率η（%）
1	30°	木板	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71
2	30°	玻璃	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
3	45°	木板	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

（1）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想

B

（填寫字母）．
（2）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，

斜面傾角越大，斜面機械效率越高

．
（3）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和

斜面的粗糙程度

不改變．
（4）小剛同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析得出：沿同一斜面向上勻速拉動同一物體時，斜面傾角越

小

，拉力越�。�
（5）如果你是一位建筑設(shè)計師，需要設(shè)計一幢老年人俱樂部的大樓，受上述實驗的啟發(fā)，在設(shè)計樓梯時，你會把樓梯設(shè)計得較

緩

（填“緩”或“陡”）．

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學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)．

小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．

實驗次數(shù)	斜面傾角	斜面材料	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長 s/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η(%)
①	30°	木板	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71
②	30°	玻璃	1	0.5	0.6	1	0.5	0.6	83
③	45°	木板	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9	78

(1)通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想________(填寫字母)．

(2)通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越________．

(3)若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和________________不改變．

(4)小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為___________N.

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學(xué)習(xí)了機械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A.斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B.跟斜面的粗糙程度有關(guān)；C.跟斜面的長度有關(guān)；D.跟物體的重力有關(guān)。小剛同學(xué)為了證實其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程。

實驗次數(shù)	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長 S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1	0.5		83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1		0.9	78

（1）請你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）。

（2）通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想____________（填寫字母）。

（3）通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越_______。

（4）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和_______________不改變。

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