一、        單項選擇題（每題2分，15題，共30分）

1.D  2.D  3.B  4.B  5.C  6.A  7.B  8.C  9.C 10.A  11.B  12.C  13.A  14.C  15.A

二、多項選擇題（每題3分，5題，共15分）

16.BCD   17.BCD  18.ABD  19.ABD  20.AC

三、概括題（每題4分，共8分）

21. 中國航天人具有無私奉獻的精神；奉獻精神是社會責任感最集中的體現(xiàn)；偉大的事業(yè)產(chǎn)生偉大的精神；

22. 堅持改革開放與深入貫徹落實科學發(fā)展觀是相輔相成的；堅持科學發(fā)展觀是深化改革開放的靈魂。

四、簡答題（5分）

23. 黨中央和國務院從新世紀我國發(fā)展的全局出發(fā)，（1分）提出了以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展，（3分）指引我國的經(jīng)濟和社會沿著更加合理、更加科學的方向發(fā)展。（1分）

五、辨析題（8分）

24. （1）發(fā)展是硬道理。在社會主義初級階段我們必須以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（2分）

   （2）有中國特色社會主義，是經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展、全面進步的社會，是物質(zhì)文明、精神文明和政治文明相輔相成的社會。（2分）

加強公民道德建設，有利于社會主義道德風尚的形成和鞏固，而作為精神文明建設核心內(nèi)容的思想道德建設，能為經(jīng)濟建設的發(fā)展提供精神動力，并為其向正確的方向發(fā)展提供有利的思想保證。（2分）

(3)因此，在現(xiàn)代化建設過程中經(jīng)濟建設這個中心必須牢牢把握毫不動搖，同時也要抓好公民的道德建設。（2分）

五、觀察與思考題（兩題，每題10分，共20分）

25. （1）老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。老師的工作不只是傳授知識。只有人格才能影響人格，只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于作出榜樣。教育是人與人之間心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

(2) 思想上，品德高尚；教學上，教法靈活；素養(yǎng)上，學識淵博；生活上，熱愛生活；人格上，充滿自信。首先，他應該是一個充滿自信心的人，因為自信心是催人奮進的力量，是事業(yè)成功的重要保證。其次，他能夠用愛護、諒解、鼓勵和發(fā)展的眼光去看待學生的一切，在他的詞匯庫里，沒有“差生”這個概念等。

（3）舉行有關以尊師重教的演講比賽；板報；座談會；設計尊師重教的公益廣告或標語等。

如 “尊師重教” 公益廣告：師訓如酒 久釀沉香；薪火相傳，尊師重教；尊師重教是中華民族 的優(yōu)良傳統(tǒng)!尊敬老師，從小事做起等

26. （1） 改革開放30周年

（2） 堅持黨在社會主義初級階段的基本路線；堅持改革開放；堅持黨的領導；堅持社會主義制度；堅持科學發(fā)展觀；堅持艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)等。

（3） 堅持黨的領導；堅持黨在社會主義初級階段的基本路線；堅持改革開放；堅持科學發(fā)展觀；堅持“三個代表”重要思想；堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；堅持科教興國戰(zhàn)略；堅持保護環(huán)境和資源的基本國策等。

六、活動與探索（14分）

27. （1）農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題關系黨和國家事業(yè)發(fā)展全局。黨和政府高度重視“三農(nóng)”問題具體由以下原因：①踐行三個代表重要思想的體現(xiàn)。實踐“三個代表”重要思想，本質(zhì)是堅持執(zhí)政為民。在我國，農(nóng)民是最大的社會群體，保證農(nóng)民增加收入，提高農(nóng)民生活水平，正是對廣大農(nóng)民群眾根本利益的維護。②是全面建設小康社會目標的需要。實現(xiàn)這一目標重點在農(nóng)村，難點在農(nóng)民增收，沒有農(nóng)民的小康，就沒有全國人民的小康；沒有農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有整個國家的現(xiàn)代化。③是構建社會主義和諧社會的需要。④是實現(xiàn)共同富裕的需要。共同富裕是社會主義的根本原則，也是社會主義制度優(yōu)越性的體現(xiàn)。人民共享經(jīng)濟繁榮的成果，不斷提高全體人民的生活水平，是建設中國特色社會主義經(jīng)濟的重要目標。只有切實促進農(nóng)民增加收入，縮小城鄉(xiāng)差距，才能實現(xiàn)這一目的。⑤是維護改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局的需要。⑥是解決我國社會主義初級階段主要矛盾的需要。⑦是貫徹科學發(fā)展觀的需要。（任意四點均可）

 (2) 充分利用家鄉(xiāng)的旅游資源，興辦農(nóng)家樂等旅游項目，增加農(nóng)民收入；發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量；重視農(nóng)民培訓，提高農(nóng)民生產(chǎn)能力；加強農(nóng)村基礎設施建設，豐富農(nóng)民精神文化生活；等等。（二條均可）

（3）要具有高度的社會責任感，明確時代所賦予的崇高使命，努力學習科學文化知識和法律知識，關心“三農(nóng)”問題，開展形式多樣的科技、法律宣傳，為提高農(nóng)民工的素質(zhì)，加快城鎮(zhèn)化建設，實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標作出貢獻�；蚪獯穑孩傩麄鼽h的方針政策，學習科學文化知識，促進鄉(xiāng)風文明；②保護環(huán)境義務植樹，搞好公共衛(wèi)生，城市容環(huán)境靚麗整潔；③發(fā)揚主人翁精神，提高精神文明建設水平，促進鄉(xiāng)村文明；④努力學習，立志成才，獻身農(nóng)村等，均可。