6.對“奧林匹克將滿足現(xiàn)代人越來越強(qiáng)烈的身心需求 的理解.不正確的一項是A. 人類對挖掘自身能力的極限的興趣.最直觀的還是展現(xiàn)于奧林匹克運(yùn)動中.B. 奧林匹克集中人類運(yùn)動能力的優(yōu)秀代表.是人類觀照自身力量的鏡子.C. 作為一種文化的儀式.運(yùn)動競賽中的禮貌.道德規(guī)范.均是為了化解對手間的攻擊欲.D. 觀賞奧林匹克運(yùn)動.已成為現(xiàn)代人精神生活的重要組成部分. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

第Ⅰ卷(選擇題,共30分)

一、(12分,每小題3分)

1.D (D項:jiān/jiàn   huì/kuài  qī/xī  。A項:qiān/xiān   qìn?   chēn。

B項:chù  ?òu/?ōu  fēi/fěi。C項:xiù/chòu  jué  pīn?/chěn? )

2. B (合計:合在一起計算。核計,核算。干預(yù):過問。干涉:過問或制止,多指不應(yīng)該管而硬管。頻率:指單位時間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。周期:指事物的變化過程中某些特征重復(fù)出現(xiàn)經(jīng)歷的時間。句中“三年”僅是時間單位,在這個時間內(nèi)“上調(diào)”的次數(shù)是多少并未交代,故不能用“頻率”,只能用“周期”。)

3.D (狹路相逢:指仇人相見,彼此都不肯輕易放過,不可用于老友見面,對象錯誤。神氣活現(xiàn),是貶義詞,指的是形容突出地表現(xiàn)得意而又傲慢的樣子。懸崖勒馬:比喻臨到危險的邊緣而及時清醒回頭,多用來勸人及時醒悟,以免后悔莫及。珠聯(lián)璧合,珍珠串在一起,美玉合在一塊,比喻美好的事物湊在一起。)

4. D (A.搭配不當(dāng),“維護(hù)”與“安全飛行”不搭配。B.缺賓語中心語,可把“完成”去掉或在“等”后加上“任務(wù)”。C.關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng),應(yīng)為“這不僅是中國……,也表現(xiàn)了我們敢于……” )

二、(9分,每小題3分)

5. C (偷換概念,原文是“體格和智力”,并非“體力”)

6. C(答非所問,這句話不是“身心需求”,是說奧林匹克競技的引導(dǎo)作用)

7. A (A.見第1段“去奧運(yùn)會多奪金牌,一度是20世紀(jì)下半葉中國體育的最高目標(biāo)!欢瑢τ趭W林匹克,我們接受的是形式,忽略了它的人文價值。”以及第4段“奧林匹克的終極目的不是為了錦標(biāo),而是為了頌揚(yáng)人的本質(zhì)”。B.原文說“一流的運(yùn)動員,從億萬人中選出,他們是人類漫長進(jìn)化過程中已被賦予了極高專項發(fā)展能力的尖子”,因此,普通人只可能有潛力,不可能有相同的“能力”。C.夸大其詞。D.因果關(guān)系不當(dāng),據(jù)第7段“文化的進(jìn)步帶來生存環(huán)境的異化,也導(dǎo)致體質(zhì)的弱化”,“文化發(fā)展給人類體質(zhì)帶來的負(fù)面后果”可知,是“文化進(jìn)步”決定“體質(zhì)”)

三、(9分,每小題3分)

8.B(A.于:介詞,在。/ 介詞,表被動。  B.其:均為第三人稱代詞,譯為“他”。  C. 為:動詞,成為 / 介詞,給、替。  D.以:連詞,表承接,相當(dāng)于“而” / 連詞,表并列,并且。)

9.C (A項“適錄事闕官,檄長孺攝之”是說朝廷對胡長孺的任命安排,與“為人果決敢當(dāng)”無關(guān);B項“俾盡逮其黨置于法”并未表現(xiàn)其“敢當(dāng)”,“事至此,死亦無承,行將自解矣”是奸者的對話,與“遇事機(jī)敏善謀斷”沒有直接關(guān)系;D項均是表明胡長孺“遇事機(jī)敏善謀斷”,沒有直接涉及其“為人果決敢當(dāng)”的一面)

10.D(實際情況是:農(nóng)民挑著尿罐到田里澆糞,偶然碰到了軍中士兵的衣服,那士兵就打傷農(nóng)民,并打碎尿罐走了,竟不知道士兵的名字,農(nóng)民來告官,胡長孺假裝生氣說農(nóng)民誣告,并將農(nóng)民用枷鎖鎖在集市上,前面打人的士兵路過,竟拍手稱快,胡長孺手下將他抓到所屬的部隊,處罰他杖刑并要求他賠償農(nóng)民尿罐)

 

(非選擇題,共120分)

四、(23分)

11.(10分)(1)老百姓一天沒飯吃,一定會有餓死的人,實在來不及向你上報;不過,公文(或救濟(jì)賬目)都在,可以證明(查證)。(譯出大意2分,關(guān)鍵詞“誠”“聞”“具”各1分)

(2)胡長孺假扮(身份)穿著商人的衣服,讓仆人背著錢財跟著他,暗中告誡騎馬的士卒十人跟蹤在他的后面。(譯出大意2分,關(guān)鍵詞“衣”“陰”“躡”各1分)

【參考譯文】

胡長孺,字汲仲,是婺州永康人。唐代時,他的祖先從天臺遷徙到這里。祖父胡巖,是嘉定甲戌進(jìn)士,曾任福州閩縣令,行為出眾,言論高妙;文章新穎,語句瑰麗。他在江西做幕府時,平定贛州戰(zhàn)亂,在舉手回眸之間,就保全救活了數(shù)十萬人。父親胡居仁,是淳釣進(jìn)士,寫文章行政事,也超出四方人士。到胡長孺,他的學(xué)問更加聞名,《九經(jīng)》、歷代史實,律令章程,沒有不詳細(xì)周全考證的;他為人果斷堅決,敢做敢當(dāng),碰到事情總能機(jī)敏應(yīng)變,并且善于謀畫裁斷。

至元二十五年,皇帝下詔求賢,有關(guān)官員強(qiáng)行起用了他。到京城時,剛好錄事官空缺,朝廷發(fā)文書讓胡長孺兼任錄事官。不久因與宰相謀議不合,改任揚(yáng)州教授。當(dāng)時,程文海正顯貴,他的家族氣焰極盛,即使違法,也沒有人敢責(zé)問,他立外門,侵占了官道,胡長孺立刻命令撤除掉。至大元年(公元1308年),轉(zhuǎn)任臺州路寧?h主簿。大德年間,浙東鬧大饑荒,老百姓餓死的人層層疊疊。宣慰同知脫歡察奉命賑災(zāi),從富裕戶斂錢一百五十萬補(bǔ)給災(zāi)民,來到寧?h時,把余下的錢二十五萬托胡長孺收藏好,自己便轉(zhuǎn)往別處去了。胡長孺看出脫歡察企圖貪污那筆錢,便把錢全都散發(fā)給了災(zāi)民。一個月后,脫歡察返回來了,向他索取那筆錢,胡長孺把救災(zāi)案卷交給他說:“錢都在這里了! 脫歡察大怒說:“你的膽子有山那么大呀!是誰命你干的,敢于如此的放肆!” 胡長孺說:“老百姓一天沒飯吃,一定有餓死的人,實在來不及向你上報;不過,公文(或救濟(jì)賬目)都在,可以證明(查證)! 脫歡察雖然惱怒,但又不敢再責(zé)問。

縣里有一處地方叫銅巖,地形很險要,有一伙年輕惡棍常常等在那里攔路搶劫,成為過往客商的禍患,官府不能禁絕。胡長孺假扮身份穿著商人的衣服,讓仆人背著財物跟著他,暗中告誡騎馬的士卒十人跟在他的后面。當(dāng)胡長孺到達(dá)銅巖時,強(qiáng)盜們突然沖出攔劫胡長孺等人,胡長孺恭順向他們說好話求情,跟蹤在后面的士卒很快趕到,強(qiáng)盜都被抓捕,派(使)人將他們的同黨全部抓獲并依法處置,以后在銅巖夜行都不用擔(dān)憂了。曾經(jīng)有農(nóng)民挑著尿罐到田里澆糞,偶然碰到了軍中士兵的衣服,那士兵就打傷農(nóng)民,并打碎尿罐走了,竟不知道打人士兵的名字,農(nóng)民來告官,胡長孺假裝生氣說農(nóng)民誣告,并將農(nóng)民用枷鎖鎖在集市上,使手下暗中偵察。前面打人的士兵路過,竟拍手稱快,胡長孺命手下將他抓到所屬的部隊,對他處以杖刑并要求他賠償農(nóng)民尿罐?h里曾有一群老婦人,聚集在佛寺誦經(jīng)祈禱,其中一位老婦衣服丟失了,恰逢胡長孺在鄉(xiāng)下巡視,老婦便向他報了案。胡長孺把大麥粒放在這群老婦合起的掌中,命她們?nèi)韵裨瓉硪粯樱@著佛像誦念經(jīng)文。胡長孺閉目叩齒,裝作集中精神的樣子,并且說:“我已讓神靈來監(jiān)督你們了,偷了別人衣服的人走幾圈,她手掌里的麥粒便會發(fā)芽的!庇幸晃焕蠇D多次打開手掌偷看掌中的麥粒,胡長孺把她指出抓起來,果然從她那里找到她所偷的別人的衣服。一次胡長孺從帥府稟報回來,手下官員說有罪犯罪證確鑿,但多次審問始終不肯招認(rèn)伏法,胡長孺說:“這事很容易改變罷了(這件事很容易解決)!”趁夜間把官吏藏匿在公案下,天亮后提審犯人,犯人更加頑固。(這時忽然有人來報告說有詔令來了,胡長孺假作吩咐大家說:“國家有詔令到來,何不迎接詔令!”于是命令手下將兩名犯人分別綁在東邊和西邊的柱子上,縣衙里的人全都出去了,庭院里沒有留下一個人。兩名罪犯相互說:“事情到了這種地步,死也不能承認(rèn),慢慢的案件也將自然化解了。”話剛說完,暗藏在公案下的官吏叫著出來,罪犯大驚失色,全都跪在地上認(rèn)罪。胡長孺做事大都是像這樣,不能全都記載下來。

延釣元年,因為生病辭官回家,不再出來做官,隱居在杭州的虎林山直到去世,享年七十五歲。

12.(4分)(1)“如醉酒”“霓(裳)” “丹砂”“朱粉”寫鮮艷的紅色, “寒枝”“羅浮仙子” “月黃昏”“占排場” “雪中香”寫梅的神韻和品格。 (2分,答出其中一方面的三個點(diǎn)給1分)

從形(色)、神(骨)兩個方面來寫紅梅。上片側(cè)重描寫紅梅的色澤形象,下片側(cè)重寫紅梅的風(fēng)神品格、傲骨。(答出形、神兩個方面即可給2分)

13. (5分)(1)清風(fēng)徐來  水波不興  誦明月之詩  歌窈窕之章  徘徊于斗牛之間

   (2)又聞子規(guī)啼夜月  乾坤日夜浮  只緣身在最高層  淺草才能沒馬蹄  高山仰止

五、(22分)

14.(4分) ⑴說明西藏“不是每一個生命都能停留的地方”。⑵與文中所描寫的高原上頑強(qiáng)的生命形成對比。(4分,每點(diǎn)2分)

15.(6分) ⑴①作者欽佩藏族信徒表現(xiàn)出的驚人虔誠和毅力;②作者對高原上頑強(qiáng)的生命力產(chǎn)生了探尋的欲望。(3分。第一點(diǎn)1分,第二點(diǎn)2分)

⑵在高原惡劣的環(huán)境下,脆弱的生命會團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相依靠而生存下去。(3分。意思對即可)

16.(6分) ⑴①藏民憑借驚人的虔誠和毅力,不遠(yuǎn)千里,不畏艱難前來朝圣。②鳥兒從不單飛,結(jié)伴而行。③行道樹抱團(tuán)生長,與風(fēng)雪雷雨抗?fàn)。④楊柳因抗擊雷雨風(fēng)雪一改婀娜柔美的形象,獲得了新的個性與品格。⑤在生命禁區(qū),戰(zhàn)士對狗的生命倍加珍惜。(4分,答對4點(diǎn)即可。意思對即可)

⑵共同特點(diǎn):相互依靠,頑強(qiáng)抗?fàn)。?分,每點(diǎn)1分)

17. (6分) 示例:⑴將“我”與朋友來到高原后的反應(yīng)進(jìn)行對比,強(qiáng)調(diào)突出了在高原生存的不易,為后文歌頌高原生命做鋪墊。⑵將高原楊柳與南方的楊柳作對比,突出了高原楊柳不同于南方楊柳的陽剛而堅強(qiáng)的新形象、新品格。(此外還有高原的鳥兒與南方鳥兒的對比,高原的樹與南方的樹的對比。每個例子3分,其中說出對比情況1分,分析對比作用2分)

六、(15分)

18.(5分)共有8處錯誤。錯別字:善長―擅長;收繳―收交;待訂―待定。用詞不得體:赫赫有名―小有名氣;斧正―修改;務(wù)必―請;后果自負(fù)―不再辦理;拙作―作品。(正確指出并修改對1處給1分)

19.(4分)結(jié)論一:統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,居民戶存款 不斷增加。 

結(jié)論二: 多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)前選擇儲蓄最合算,投資股票和基金的熱情明顯降低。

20.(6分)答案示例:

(1)火炬手擎著神圣的奧運(yùn)火炬,出現(xiàn)在街道兩旁熱情的人們的視野中;鹁媸植椒コC健,臉上綻放著幸福和自信的微笑,人們揮舞著五星紅旗和奧運(yùn)會旗,高喊著“北京加油!奧運(yùn)加油!”的口號,整條街道成了歡樂的海洋……

(2)我早早地坐在電視機(jī)前,期盼著奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場直播。當(dāng)火炬手在人們的簇?fù)硐鲁霈F(xiàn)的時候,我激動地站了起來。我的思緒被奧運(yùn)火炬牽引著,飛到了遙遠(yuǎn)的希臘,飛到了古老的長城,飛到了激情四溢的賽場。

    (評分標(biāo)準(zhǔn):每句3分。中心明確,所寫文字分別包含“火炬手”、“奧運(yùn)火炬”和“我”、“奧運(yùn)火炬”給1分;分別符合場面描寫、心理描寫的要求,給1分;使用了修辭手法,且生動形象給1分。)

七、 (60分)參考07年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

 


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