(五)充分利用信息技術(shù)手段.突破教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 對于實(shí)驗(yàn)中的安全問題.所學(xué)分離提純方法在生活中的應(yīng)用.教學(xué)難度不大.教學(xué)中應(yīng)采用自主學(xué)習(xí)的方式.利用網(wǎng)絡(luò)資源.讓學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)資料.利用媒體資源.播放相關(guān)錄像.以達(dá)到在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的自學(xué)能力.為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ). 對于“物質(zhì)的量的 教學(xué)較為抽象.在教學(xué)過程中.可采用課件演示等手段.增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識.幫助學(xué)生更準(zhǔn)確的理解概念. 【查看更多】

 

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化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)．下列說法正確的是（　�。�

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內(nèi)地某大型鐵礦附近有煉焦煤、石灰石、黏土礦和豐富的地下水資源，該地區(qū)接近河流和鐵路干線，周圍是盛產(chǎn)小麥、棉花的農(nóng)業(yè)地區(qū)．根據(jù)上述信息，完成下列填空．
（1）隨著大型鐵礦的開發(fā)，該地區(qū)將建立焦化廠、鋼鐵廠、發(fā)電廠和水泥廠．請把這四個工廠的名稱填入如圖的工業(yè)聯(lián)系圖空白框內(nèi)．
（2）該地區(qū)的主導(dǎo)工業(yè)是
鋼鐵工業(yè)
鋼鐵工業(yè)
 工業(yè)．
（3）下面四種工廠中，在該地區(qū)建廠條件較好并與主導(dǎo)工業(yè)聯(lián)系密切的是
A
A

A、重型機(jī)械廠B、精密儀表廠
C、造船廠    D、純堿廠
（4）為了充分利用當(dāng)?shù)刭Y源，該地還可能建立的輕工業(yè)廠有（說出兩個）：
食品工業(yè)
食品工業(yè)
、
棉紡工業(yè)
棉紡工業(yè)
 等．
（5）寫出以焦炭、磁鐵礦為主要原料冶煉生鐵的化學(xué)方程式：
①
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
，
②
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
，
③
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．

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（2011?揚(yáng)州三模）化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、食品安全等密切相關(guān)．下列說法正確的是（　　）

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汽車尾氣中的NO，是造成大氣污染的物質(zhì)之一，但NO又是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的中間產(chǎn)物，另外NO在人體的血管系統(tǒng)內(nèi)又有傳送信息的功能，有三位教授因此項(xiàng)研究成果而獲得1998年諾貝爾獎
（1）從上述事實(shí)說明我們應(yīng)如何辨證地看待化學(xué)物質(zhì)的作用
“科學(xué)是把雙刃劍”，我們要充分利用化學(xué)物質(zhì)為人類造福，又要正視化學(xué)物質(zhì)給人類帶來的問題，并利用科學(xué)的方法解決這些問題（或其它相近的意思）
“科學(xué)是把雙刃劍”，我們要充分利用化學(xué)物質(zhì)為人類造福，又要正視化學(xué)物質(zhì)給人類帶來的問題，并利用科學(xué)的方法解決這些問題（或其它相近的意思）
．
（2）寫出NO造成酸雨的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式
2NO+O2 =2NO2、3NO2 +H2O=2HNO3+NO
2NO+O2 =2NO2、3NO2 +H2O=2HNO3+NO
．
（3）在汽車尾氣排放管中安裝一個催化轉(zhuǎn)化器，可將尾氣中另一種有害氣體CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
 N2+2CO2
2NO+2CO
 催化劑 
.
 
 N2+2CO2
．

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A、B、C、D、E五種短周期元素的原子序數(shù)依次增大。元素A的負(fù)一價離子具有和稀有氣體He一樣的結(jié)構(gòu)，元素B的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的2倍，元素C是短周期元素中原子半徑最大的主族元素，元素D在地殼中的含量位于第二位，元素E與元素B可形成具有正四面體結(jié)構(gòu)的物質(zhì)。請回答下列問題：
（1）在周期表中，元素B位于     周期     族；A與C形成的離子化合物的電子式為            ；A與C形成的離子化合物與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
（2）C、E形成的簡單離子的離子半徑大小關(guān)系為                     （用離子符號表示）。
（3）D、E元素形成的化合物可與水反應(yīng)生成一種沉淀和一種氣體，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                    。
（4）單質(zhì)B與水反應(yīng)是將B充分利用的措施之一，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
                                                      。

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