一對作用力和反作用力做功的特點21世紀教育網 ⑴一對作用力和反作用闂傚倷鑳堕崑銊╁磿婵犳碍鍤堢憸鐗堝笒閻掑灚銇勯幒鎴敾閻庢熬鎷�查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)現(xiàn)在有很多人對1969年美國的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認為美國并沒有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學想:那時候還沒有電腦特技,畫面中人和器材的運動可以造假,但一些細節(jié)的物理規(guī)律是無法造假的!于是他從網上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點時,在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是
豎直向下初速度為零的勻加速直線
豎直向下初速度為零的勻加速直線
運動,他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機開啟秒表功能開始計時,同時繼續(xù)播放視頻,測得該泥土從脫落到落地時間為t:他再從網上查到阿姆斯特朗的真實身高為H,子是他通過計算得到月球表面重力加速度為
2Hb
at2
2Hb
at2
;最后他將自己的計算結果與真實的地、月表面重力加速度進行了比較,得到了對美國“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗證碰撞中動量守恒

如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長度(彈簧始終處在彈性限度內),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點停下.在A滑行路徑上適當位置選擇一點D并作上標記:再在O點放上與A材質相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點停下.
①為了驗證碰撞中動量守恒,我們需要
ACD
ACD

A.用天平測出A、B兩物塊的質量mA,mB
B.測出地面與物塊A、B的動摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗證動量守恒.需要驗證的公式為
mAS0P=mAS0M+mBS0N
mAS0P=mAS0M+mBS0N
(用所選選項中字母表示)
③做實驗時兩物塊實際上都已不能視為質點,為了更準確,B物塊放到O點時應讓其
(左、右)端與O點對齊,桌面上記錄下的P、M點應為物塊A的
(左、右)端,N點應為物塊B的
(左、右)端.

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(1)現(xiàn)在有很多人對1969年美國的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認為美國并沒有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學想:那時候還沒有電腦特技,畫面中人和器材的運動可以造假,但一些細節(jié)的物理規(guī)律是無法造假的!于是他從網上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點時,在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是______運動,他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機開啟秒表功能開始計時,同時繼續(xù)播放視頻,測得該泥土從脫落到落地時間為t:他再從網上查到阿姆斯特朗的真實身高為H,子是他通過計算得到月球表面重力加速度為______;最后他將自己的計算結果與真實的地、月表面重力加速度進行了比較,得到了對美國“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗證碰撞中動量守恒

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如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長度(彈簧始終處在彈性限度內),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點停下.在A滑行路徑上適當位置選擇一點D并作上標記:再在O點放上與A材質相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點停下.
①為了驗證碰撞中動量守恒,我們需要______
A.用天平測出A、B兩物塊的質量mA,mB
B.測出地面與物塊A、B的動摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗證動量守恒.需要驗證的公式為______(用所選選項中字母表示)
③做實驗時兩物塊實際上都已不能視為質點,為了更準確,B物塊放到O點時應讓其______(左、右)端與O點對齊,桌面上記錄下的P、M點應為物塊A的______(左、右)端,N點應為物塊B的______(左、右)端.

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(1)現(xiàn)在有很多人對1969年美國的“阿波羅”登月事件表示懷疑,認為美國并沒有登上月球,而是在好萊塢影棚里拍攝的.某同學想:那時候還沒有電腦特技,畫面中人和器材的運動可以造假,但一些細節(jié)的物理規(guī)律是無法造假的!于是他從網上找到一段宇航員阿姆斯特朗在月球表面向前跳躍的視頻,仔細觀察到在阿姆斯特朗某次剛好飛到最高點時,在他的腳底有一小塊泥土脫落,這塊泥土脫落后作的是    運動,他將畫面在此暫停,如圖1所示,用直尺量出屏幕上阿姆斯特朗的身長為a,量出腳底到月面的垂直距離為b,然后拿出手機開啟秒表功能開始計時,同時繼續(xù)播放視頻,測得該泥土從脫落到落地時間為t:他再從網上查到阿姆斯特朗的真實身高為H,子是他通過計算得到月球表面重力加速度為    ;最后他將自己的計算結果與真實的地、月表面重力加速度進行了比較,得到了對美國“阿波羅”登月事件自己的判斷.
(2)驗證碰撞中動量守恒

如圖2所示,水平桌面一端固定一水平彈簧,用物塊A將彈簧壓縮至一定長度(彈簧始終處在彈性限度內),然后靜止釋放;物塊么被彈出后滑行至P點停下.在A滑行路徑上適當位置選擇一點D并作上標記:再在O點放上與A材質相同的物塊B(圖中未畫出),將A放在上次相同初始位置靜止釋放,A與B碰撞后各自滑行至從M、N點停下.
①為了驗證碰撞中動量守恒,我們需要   
A.用天平測出A、B兩物塊的質量mA,mB
B.測出地面與物塊A、B的動摩擦因素μ
C.為了防止物塊A反彈,mA應大于mB
D.A第一次滑行距離OP,A第二次滑行距離OM,B滑行距離ON
②要驗證動量守恒.需要驗證的公式為    (用所選選項中字母表示)
③做實驗時兩物塊實際上都已不能視為質點,為了更準確,B物塊放到O點時應讓其    (左、右)端與O點對齊,桌面上記錄下的P、M點應為物塊A的    (左、右)端,N點應為物塊B的    (左、右)端.

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(13分)請完成以下兩個小題。

(1)在“探究恒力做功與物體的動能改變量的關系”的實驗中備有下列器材:A.打點計時器;B天平;C.秒表;D.低壓交流電源;E.電池;F.紙帶;G細線、砝碼、小車、砝碼盤; H.薄木板。

其中多余的的器材是            ;缺少的器材是                   。

‚測量時間的工具是                ;測量質量的工具是               。

ƒ如圖所示是打點計時器打出的小車(質量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶,測量數據已用字母表示在圖中,打點計時器的打點周期為T。請分析,利用這些數據能否驗證動能定理?若不能,請說明理由;若能,請說出做法,并對這種做法做出評價。

(2)熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件,現(xiàn)在伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整。已知常溫下待測熱敏電阻的阻值約40Ω~50Ω。熱敏電阻和溫度計插入帶塞的保溫杯中,杯內有一定量的冷水,其他備用的儀表和器具有:盛有熱水的水瓶(圖中未畫出)、電源(3V、內阻可忽略)、直流電流表(內阻約1)、直流電壓表(內阻約5kΩ)、滑動變阻器(0~10)、開關、導線若干。

圖中,a、b、c三條圖線能反映出熱敏電阻的伏安特性的曲線是          。

‚在答題紙的虛線框中畫出實驗電路圖(熱敏電阻在虛線框中已畫出),要求測量誤差盡可能小。

ƒ根據電路圖,在答題紙中的實物圖上連線。

 

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(13分)請完成以下兩個小題。
(1)在“探究恒力做功與物體的動能改變量的關系”的實驗中備有下列器材:A.打點計時器;B天平;C.秒表;D.低壓交流電源;E.電池;F.紙帶;G細線、砝碼、小車、砝碼盤; H.薄木板。
?其中多余的的器材是           ;缺少的器材是                  。
?測量時間的工具是               ;測量質量的工具是              。
?如圖所示是打點計時器打出的小車(質量為m)在恒力F作用下做勻加速直線運動的紙帶,測量數據已用字母表示在圖中,打點計時器的打點周期為T。請分析,利用這些數據能否驗證動能定理?若不能,請說明理由;若能,請說出做法,并對這種做法做出評價。

(2)熱敏電阻是傳感電路中常用的電子元件,現(xiàn)在伏安法研究熱敏電阻在不同溫度下的伏安特性曲線,要求特性曲線盡可能完整。已知常溫下待測熱敏電阻的阻值約40Ω~50Ω。熱敏電阻和溫度計插入帶塞的保溫杯中,杯內有一定量的冷水,其他備用的儀表和器具有:盛有熱水的水瓶(圖中未畫出)、電源(3V、內阻可忽略)、直流電流表(內阻約1)、直流電壓表(內阻約5kΩ)、滑動變阻器(0~10)、開關、導線若干。

?圖中,a、b、c三條圖線能反映出熱敏電阻的伏安特性的曲線是         
?在答題紙的虛線框中畫出實驗電路圖(熱敏電阻在虛線框中已畫出),要求測量誤差盡可能小。
?根據電路圖,在答題紙中的實物圖上連線。

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同步練習冊答案
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