有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果.實驗結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性. 舉例如下:如圖所示.質(zhì)量為M.傾角為θ的滑塊A放于水平地面上,把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a = ,式中g(shù)為重力加速度.對于上述解,某同學(xué)首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題.他進(jìn)一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對的 .但是,其中有一項是錯誤的.請你指出該項 ( ) A.當(dāng)θ=0°時,該解給出a=0,這符合常識,說明該解可能是對的 B.當(dāng)θ=90°時,該解給出a=g,這符合實驗結(jié)論,說明該解可能是對的 C.當(dāng)M?m時,該解給出a =gsinθ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的 D.當(dāng)m ?M時,該解給出a =,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對的 答案 ?D? 解析 B沿斜面下滑的過程中,B的加速度大小a≤g,選項D中a=≥g,這與實際情況不符,故正確答案為D. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2010年高考北京理綜卷)用控制變量法,可研究影響平行板電容器電容的因素(如圖6-3-11).設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計指針偏角為θ.實驗中,極板所帶電荷量不變,若(  )

圖6-3-11

A.保持S不變,增大d,則θ變大

B.保持S不變,增大d,則θ變小

C.保持d不變,減小S,則θ變小

D.保持d不變,減小S,則θ不變

 

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圖示為高速攝影機(jī)拍攝到的子彈穿過蘋果瞬間的照片.該照片經(jīng)過放大后分析出,在曝光時間內(nèi),子彈影像前后錯開的距離約為子彈長度的1%~2%.已知子彈飛行的速度約為500 m/s,因此可估算出這幅照片的曝光時間最接近[2007年高考·北京理綜卷](  )

A.103 s   B.106 s   C.109 s   D.1012 s

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(2010年高考北京理綜卷)一列橫波沿x軸正向傳播,a、b、c、d為介質(zhì)中沿波傳播方向上四個質(zhì)點的平衡位置.某時刻的波形如圖甲所示,此后,若經(jīng)過周期開始計時,則圖乙描述的是(  )

A.a(chǎn)處質(zhì)點的振動圖象                B.b處質(zhì)點的振動圖象

C.c處質(zhì)點的振動圖象                D.d處質(zhì)點的振動圖象

 

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(2012全國高考北京理綜卷)關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)動的衛(wèi)星,下列說法正確的是(    )

A.分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩穎衛(wèi)星,不可能具有相同的周期

B.沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星,在軌道不同位置可能具有相同的速率

C.在赤道上空運(yùn)行的兩顆地球同步衛(wèi)星.它們的軌道半徑有可能不同

D.沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星,它們的軌道平面一定會重合

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(2010年高考北京理綜卷)太陽因核聚變釋放出巨大的能量,同時其質(zhì)量不斷減少.太陽每秒鐘輻射出的能量約為4×1026 J,根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程,太陽每秒鐘減少的質(zhì)量最接近(  )

A.1036 kg                     B.1018 kg

C.1013 kg                     D.109 kg

 

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