我們知道，y=a^x(a＞0且a≠1)與y=log_ax(a＞0且a≠1)互為反函數(shù)。只要把其中一個進行指對互化，就可以得到它的反函數(shù)的解析式。任意一個函數(shù)y=f(x)，將x用y表示出來能否得到它的反函數(shù)？據(jù)函數(shù)的定義：對于自變量x的每一個值y都有唯一確定的值與之對應(yīng)，如果存在反函數(shù)，應(yīng)是對于y的每一個值，x都有唯一確定的值與之對應(yīng)，據(jù)此探究下列函數(shù)是否存在反函數(shù)？若是，反函數(shù)是什么？若否，為什么？
(1)y=2x+1；
(2)y=；
(3)y=x²；
(4)y=。

為了了解小學(xué)生的體能情況，抽取某校一個年級的部分學(xué)生進行一分鐘的跳繩次數(shù)測試，將取得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖（如圖），已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別為0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）參加這次測試的學(xué)生有多少人；
（3）若次數(shù)在75次以上（含75次）為達標(biāo)，試估計該年級學(xué)生跳繩測試的達標(biāo)率約為多少．

（文科）某中學(xué)有學(xué)生3000人，其中高一、高三學(xué)生的人數(shù)是1200人、800人，為了解學(xué)生的視力情況，采用按年級分層抽樣的方法，從該校學(xué)生中抽取一個480人的樣本，則樣本中高一、高二學(xué)生的人數(shù)共有（　�。┤耍�