為探索乙醇氧化的反應(yīng)機理，某研究性學習小組的學生設(shè)計了下列實驗方案。

(1) 將一根粗銅絲繞成螺旋狀，稱量得到數(shù)值m₁ g ；

(2) 取一支試管，加入3 mL 乙醇；

(3) 把上述已稱量過的銅絲放在酒精燈火焰上加熱至紅熱后稍冷，可看到銅絲___________

_______________________________(填寫現(xiàn)象)，稱量得到數(shù)值 m₂ g，并且m₂_____ m₁ (填“大于”、“小于”或“等于”)

(4) 將冷卻后的銅絲伸入試管里的酒精溶液中，可看到銅絲________________________(填寫現(xiàn)象)

(5) 若將紅熱的銅絲伸入試管里的酒精溶液中，可看到銅絲________________________(填寫現(xiàn)象)

(6) 反復多次后，可聞到試管里溶液有____________________________________________；

(7) 最后將從酒精溶液中取出的銅絲烘干后稱量，得到數(shù)值 m₃ ,則m_{3_____________} m₁(填“大于”、“小于”或“等于”)

(8) 步驟(3)中的化學反應(yīng)方程式為_____________________________，步驟(5)中的化學方程式為_____________________，總的反應(yīng)方程式為___________________________。

教材中給出了Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的化學方程式。為了探究Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的機理，某學習探究小組在教師指導下設(shè)計了如下圖所示裝置進行實驗。

實驗步驟如下：

①按圖示組裝儀器，并檢查氣密性為良好后裝入藥品；

②保持K₁打開、K₂關(guān)閉，將注射器中的水推入試管，此時A中無氣體產(chǎn)生；

③擠壓裝有酚酞的膠頭滴管，使酚酞滴入試管中，A中溶液顯紅色；

④擠壓裝有稀鹽酸的膠頭滴管，使稀鹽酸滴入試管中，紅色消失后再滴加2滴；

⑤用雙連打氣球向A中鼓氣，使A中溶液通過噴頭進入B中支管，發(fā)現(xiàn)淀粉KI溶液變藍，KMnO₄溶液褪色；

⑥迅速打開止水夾K₂，關(guān)閉K₁，繼續(xù)向A中鼓氣，待A中溶液進入C中約三分之一時停止鼓氣。然后用熱水浴加熱C片刻，C中有氣泡冒出，經(jīng)檢驗為氧氣。

回答下列問題：

(1) 寫出Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的離子方程式                                      ；

（2）若向Na₂O₂中滴加適量的鹽酸，也能產(chǎn)生使帶火星的木條復燃的氣體，且最后溶液呈中性，請寫出該反應(yīng)的化學方程式                                               ；

（3）用離子方程式表示淀粉KI溶液變藍的原因_____________________________    _；

(4)用離子方程式表示KMnO₄溶液褪色的原因（MnO₄^-在酸性條件下被還原成Mn²⁺）

____________________________    ___                                       ;

(5)A中用冰鹽冷浴和C中用熱水浴的作用分別是________________________    ____，

                                               ；

(6)Na₂O₂與H₂O反應(yīng)的機理是(用化學方程式表示)______________________      ___，

                                               。

（13分）某學習小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)（即數(shù)字化信息系統(tǒng)，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成）測定某氨水的物質(zhì)的量濃度，以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。請回答：

（1）實驗時量取10.00mL氨水樣品，配制成100mL待測氨水，則該步操作中需要的儀器有_________________（填儀器名稱）。

（2）量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中，連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水，是否會影響測量結(jié)果_______（填“是”“否”“不能確定”）。

（3）①滴定管盛放鹽酸前，要先__________________，用少量蒸餾水洗滌后，再_________________，然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點處于滴定管的_________________。

②向錐形瓶中滴加0.10mol·L^－1的鹽酸，計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________；該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為_____________。

（4）另一學習小組乙認為上述測量結(jié)果仍存在一定誤差，因為生成的NH₄Cl 是強酸弱堿鹽，會發(fā)生水解而使NH₄⁺ 濃度下降，這樣，恰好完全反應(yīng)時NH₄⁺ 濃度不是最大值，溶液導電性就不是最大值。你認為乙學習小組的結(jié)論是否正確？________，理由是___________________。

（13分）某學習小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)（即數(shù)字化信息系統(tǒng)，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成）測定某氨水的物質(zhì)的量濃度，以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。請回答：
（1）實驗時量取10.00mL氨水樣品，配制成100mL待測氨水，則該步操作中需要的儀器有_________________（填儀器名稱）。
（2）量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中，連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水，是否會影響測量結(jié)果_______（填“是”“否”“不能確定”）。
（3）①滴定管盛放鹽酸前，要先__________________，用少量蒸餾水洗滌后，再_________________，然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點處于滴定管的_________________。
②向錐形瓶中滴加0.10mol·L^－1的鹽酸，計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________；該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為_____________。
（4）另一學習小組乙認為上述測量結(jié)果仍存在一定誤差，因為生成的NH₄Cl 是強酸弱堿鹽，會發(fā)生水解而使NH₄⁺濃度下降，這樣，恰好完全反應(yīng)時NH₄⁺濃度不是最大值，溶液導電性就不是最大值。你認為乙學習小組的結(jié)論是否正確？________，理由是___________________。

（13分）某學習小組甲利用中和反應(yīng)原理和DIS系統(tǒng)（即數(shù)字化信息系統(tǒng)，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成）測定某氨水的物質(zhì)的量濃度，以測量溶液導電能力來判斷滴定終點。請回答：

（1）實驗時量取10.00mL氨水樣品，配制成100mL待測氨水，則該步操作中需要的儀器有_________________（填儀器名稱）。

（2）量取20.00mL上述溶液倒入潔凈干燥錐形瓶中，連接好DIS系統(tǒng)。如果錐形瓶中含有少量蒸餾水，是否會影響測量結(jié)果_______（填“是”“否”“不能確定”）。

（3）①滴定管盛放鹽酸前，要先__________________，用少量蒸餾水洗滌后，再_________________，然后加入鹽酸調(diào)整液面至凹液面的最低點處于滴定管的_________________。

②向錐形瓶中滴加0.10mol·L^－1的鹽酸，計算機屏幕上顯示出溶液導電能力與加入鹽酸體積關(guān)系的曲線圖。

寫出氨水與鹽酸反應(yīng)的離子方程式___________________________；該氨水樣品的物質(zhì)的量濃度為_____________。

（4）另一學習小組乙認為上述測量結(jié)果仍存在一定誤差，因為生成的NH₄Cl 是強酸弱堿鹽，會發(fā)生水解而使NH₄⁺ 濃度下降，這樣，恰好完全反應(yīng)時NH₄⁺ 濃度不是最大值，溶液導電性就不是最大值。你認為乙學習小組的結(jié)論是否正確？________，理由是___________________。