.當(dāng)即時(shí).隨的增大而增大. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

當(dāng)k>0時(shí),直線經(jīng)過________象限,從左到右________,即y隨x的增大而________.

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當(dāng)k<0時(shí),直線經(jīng)過________象限,從左到右________,即y隨x的增大而________.

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對(duì)于函數(shù)y=(2m-1)x+3,當(dāng)2m-1>0,即m________時(shí),y隨x的增大而增大;當(dāng)2m-1<0,即m________時(shí),y隨x的增大而減少.

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研究發(fā)現(xiàn),兒童的注意力隨活動(dòng)時(shí)間的變化而變化:活動(dòng)開始時(shí),兒童的注意力逐漸增強(qiáng),并在一段時(shí)間內(nèi)保持較為理想的狀態(tài),然后注意力開始分散.經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,在40分鐘時(shí)間內(nèi),兒童的注意力y隨時(shí)間t的變化規(guī)律大致是:在前10分鐘(即0≤t≤10時(shí)),y=-t2+24t+100;在隨后10分鐘(即10<t≤20時(shí)),y=240;在最后20分鐘(即20<t≤40時(shí)),y=-7t+380.
(1)活動(dòng)開始后第5分鐘和第25分鐘相比,何時(shí)兒童的注意力更集中?
(2)活動(dòng)開始后第幾分鐘,兒童的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?
(3)某項(xiàng)40分鐘的活動(dòng),其主要部分需要24分鐘,要求學(xué)生在這段時(shí)間的注意力最低達(dá)到180.如何適當(dāng)安排,才能達(dá)到所需的活動(dòng)效果?

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研究發(fā)現(xiàn),兒童的注意力隨活動(dòng)時(shí)間的變化而變化:活動(dòng)開始時(shí),兒童的注意力逐漸增強(qiáng),并在一段時(shí)間內(nèi)保持較為理想的狀態(tài),然后注意力開始分散.經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,在40分鐘時(shí)間內(nèi),兒童的注意力Rt△BAD隨時(shí)間∠BEF=∠BAD=90°的變化規(guī)律大致是:在前10分鐘(即0≤t≤10時(shí)),y=240;在隨后10分鐘(即10<t≤20時(shí)),y=-t2+24t+100;在最后20分鐘(即20<t≤40時(shí)),y=-7t+30.
(1)活動(dòng)開始后第5分鐘和第25分鐘相比,何時(shí)兒童的注意力更集中?
(2)活動(dòng)開始后第幾分鐘,兒童的注意力最集中?能持續(xù)多少分鐘?
(3)某項(xiàng)40分鐘的活動(dòng),其主要部分需要24分鐘,要求學(xué)生在這段時(shí)間的注意力最低達(dá)到180.如何適當(dāng)安排,才能達(dá)到所需的活動(dòng)效果?

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