目的要求 訓(xùn)練已知物體運(yùn)動(dòng)情況求受力情況 知識(shí)要點(diǎn) 解題的基本思路與上節(jié)所述相同.只是在已知運(yùn)動(dòng)情況時(shí).通常的加速度先由運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律求得.然后再由牛頓第二定律求受力情況. 例題分析 例1.如圖所示.木塊A放在斜面體B上處于靜止.當(dāng)斜面體向右作加速度逐漸增大的加速運(yùn)動(dòng)時(shí).木塊A仍相對(duì)B靜止.則木塊A受到的支持力N和摩擦力f大小有: A.N增大.f增大, B.N不變.f增大, C.N減小.f不變, D.N減小.f增大, 注意:在建立坐標(biāo)系進(jìn)行正交分解矢量力和加速度時(shí).按水平--豎直 和平行斜面--垂直斜面兩種方式建立.比較看哪種建立方可以使運(yùn)動(dòng) 更簡(jiǎn)捷 例2.如圖所示.斜面體光滑且傾角θ=.用細(xì)線拴一個(gè)質(zhì)量為m=10kg小球放在斜面體上.且細(xì)線與斜面體平行.求: (1)靜止時(shí).小球受到支持力N1和細(xì)線拉力F1 (50牛.50牛) (2)若斜面體以a=水平向右加速.小球受到的支持力N2和細(xì)線拉力F2 (25牛.125牛) (3)若斜面體以a=g水平向右加速.小球受到的支持力N3和細(xì)線拉力F3 (0.100牛) (4)若要使拉小球的細(xì)線拉力為F4=0則斜面體對(duì)小球支持力N4多大?此時(shí)斜面體的加速度大小.方向又如何?(mg/cosθ..方向向左) 注意:在按照本例第②問求解第③問時(shí).結(jié)果中出現(xiàn)N為負(fù)值 這時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真分析它的物理意義及可能性.從而判斷出 ①此時(shí)小球已經(jīng)離開了斜面體了.即支持力為零.求解繩對(duì)球的拉力時(shí). 注意繩與水平面間的夾角不是了. ②這種題型隱含了臨界問題. 【查看更多】

 

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