充分認識區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，保護生態(tài)，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問題。

圖甲

圖乙

（1）歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。

（2）簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，分析其有利的自然條件。

（3）C地某校社會實踐活動小組對農(nóng)村秸稈的利用方式進行了調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如圖乙。

請你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。

（4）D地是我國荒漠化比較嚴重的地區(qū)之一。請依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過程。

某校“地理社團”在2012年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，下圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。（12分）

(1)社團成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學地理知識，按要求補充下表中內(nèi)容。（8分）

(2) 描述蘇門答臘島（小方框所示島嶼）地形的基本特征。（4分）

某�！暗乩砩鐖F”在2012年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。（12分）

(1)社團成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學地理知識，按要求補充下表中內(nèi)容。（8分）

充分認識區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟，保護生態(tài)，是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖,讀圖完成下列問題。

圖甲

圖乙
（1）歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。
（2）簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點，分析其有利的自然條件。
（3）C地某校社會實踐活動小組對農(nóng)村秸稈的利用方式進行了調(diào)查，統(tǒng)計結(jié)果如圖乙。
請你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理，并闡述理由。
（4）D地是我國荒漠化比較嚴重的地區(qū)之一。請依據(jù)地理環(huán)境整體性原理，結(jié)合下圖，描述該地荒漠化的演變過程。

某�！暗乩砩鐖F”在2012年暑期用一周時間進行了網(wǎng)上模擬探究活動、研究了該時間內(nèi)出現(xiàn)的一些地理現(xiàn)象，該圖表示模擬探究的區(qū)域和探險路線。（12分）

(1)社團成員們發(fā)現(xiàn)，有許多地點經(jīng)度或緯度相近，但自然現(xiàn)象卻差異明顯，請結(jié)合所學地理知識，按要求補充下表中內(nèi)容。（8分）

(2) 描述蘇門答臘島（小方框所示島嶼）地形的基本特征。（4分）