3.動量守恒定律與動量定理的關系 動量守恒定律的數(shù)學表達式為:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′.可由動量定理推導得出. 如圖所示.分別以m1和m2為研究對象.根據(jù)動量定理: F1Δt= m1v1′- m1v1 ① F2Δt= m2v2′- m2v2 ② F1=-F2 ③ ∴ m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′ 可見.動量守恒定律數(shù)學表達式是動量定理的綜合解.動量定理可以解決動量守恒問題.只是較麻煩一些.因此.不能將這兩個物理規(guī)律孤立起來. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

關于“驗證動量守恒定律”的實驗,請完成下列的三個問題:

(1)

如圖所示,在做“驗證動量守恒定律”的實驗時,實驗必須要求滿足的條件是:

A.

斜槽軌道必須是光滑的

B.

斜槽軌道末端的切線是水平的

C.

入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下

D.

若入射小球質(zhì)量為m1,被碰小球質(zhì)量為m2,則m1>m2

(2)

利用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系.圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影.實驗時,先讓入射球m1多次從斜軌上的S位置靜止釋放,找到其平均落地點的位置P,測量出平拋的射程OP.然后,把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上的S位置由靜止釋放,與小球m2相碰,并且多次重復.

接下來要完成的必要步驟是________.(填選項前的符號)

A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B.測量小球m1開始釋放高度h;

C.測量拋出點距地面的高度H

D.分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置MN;

E.測量平拋射程OM,ON

(3)

若兩個小球相碰前后的動量守恒,其表達式可以表示為________.[利用(2)中所測量的物理量表示];若碰撞是彈性的碰撞,那么還應該滿足的表達式應該為________.[利用(2)中所測量的物理量表示].

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(1)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為6.0 V、頻率為50 Hz的交流電源上,自由下落的重物質(zhì)量為1.0 kg,打下一條理想的紙帶,數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm,g取9.8 m/s2,O、A之間有幾個計數(shù)點未畫出.

①打點計時器打下計數(shù)點B時,重物下落的速度vB=___________.

②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,重物的重力勢能的減小量ΔEP=___________,動能的增加量ΔEK=___________.

(2)在做“把電流表改裝成電壓表”的實驗時,所給電流表G的量程為2 mA,內(nèi)阻約幾十歐,為了測量電流表內(nèi)阻的準確值,備有如下器材:

A.滑動變阻器(阻值范圍0—50 Ω,額定電流1.5 A)

B.電阻箱(阻值范圍0—999 Ω)

C.電阻箱(阻值范圍0—9999 Ω)

D.電源(電動勢2 V,有內(nèi)阻)

E.電源(電動勢6 V,有內(nèi)阻)

另外有開關和導線若干

①如果采用如下圖所示的電路測電流表的內(nèi)阻,并且要得到較高的精確度,那么從以上備用器材中,

R1應選用________________,

R2應選用________________,

電源應選用_______________.(填寫所給器材的代號)

②實驗時要進行的步驟有:

a.合上開關S1;

b.合上開關S2,

c.將電阻箱R1的阻值調(diào)至最大;

d.調(diào)節(jié)電阻箱R1的阻值,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度;

e.調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半;

f.記下電阻箱R2的阻值;

g.按上圖所示的電路連接好電路.

以上步驟的合理順序是_________________.

A.a、c、d、b、e、f、g              B.g、c、a、d、b、e、f

C.g、a、c、d、b、e、f              D.g、c、a、e、b、d、f

③在以上操作、讀數(shù)無誤的情況下,電流表內(nèi)阻的測量值與其真實值的大小關系是:R________R(選填“>”“<”或“=”)

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(7分)(1)“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用圖所示的甲或乙方案來進行.

比較這兩種方案,________(選填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.

(2)下列有關實驗的描述中,正確的是_________.

A.在"驗證力的平行四邊形定則"實驗中,拉橡皮筋的細繩應稍長一些

B.在"探究彈簧彈力與其伸長量"關系的實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)

C.在"探究功與速度變化的關系"實驗中,需要求出打點紙帶的平均速度

(3)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中:

①某同學將實驗器材組裝如圖所示。在接通電源進行實驗之前,請你指 出該裝置中的錯誤或不妥之處:

                       

 ②改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為        m/s2.(結果取兩位有效數(shù)字)

 

 

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(7分)(1)“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用圖所示的甲或乙方案來進行.

比較這兩種方案,________(選填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.
(2)下列有關實驗的描述中,正確的是_________.
A.在"驗證力的平行四邊形定則"實驗中,拉橡皮筋的細繩應稍長一些
B.在"探究彈簧彈力與其伸長量"關系的實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C.在"探究功與速度變化的關系"實驗中,需要求出打點紙帶的平均速度
(3)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中:
①某同學將實驗器材組裝如圖所示。在接通電源進行實驗之前,請你指 出該裝置中的錯誤或不妥之處:
                       

②改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為       m/s2.(結果取兩位有效數(shù)字)

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(7分)(1)“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用圖所示的甲或乙方案來進行.

比較這兩種方案,________(選填:“甲”或“乙”)方案好些,理由是___________________________.
(2)下列有關實驗的描述中,正確的是_________.
A.在"驗證力的平行四邊形定則"實驗中,拉橡皮筋的細繩應稍長一些
B.在"探究彈簧彈力與其伸長量"關系的實驗中,作出彈力和彈簧長度的圖象也能求出彈簧的勁度系數(shù)
C.在"探究功與速度變化的關系"實驗中,需要求出打點紙帶的平均速度
(3)在探究“加速度與力、質(zhì)量的關系”的活動中:
①某同學將實驗器材組裝如圖所示。在接通電源進行實驗之前,請你指 出該裝置中的錯誤或不妥之處:
                       

②改正實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為       m/s2.(結果取兩位有效數(shù)字)

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