題目列表(包括答案和解析)
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示：
| 實(shí)驗(yàn)組 | 5 min的現(xiàn)象 | 再過5 min | 滴加清水5 min |
| ① 0.3/(g·mL－1)蔗糖溶液 | x | 無變化 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 |
| ②0.5/(g·mL－1)蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離 | y | 無變化 |
| ③1/(mol·L－1)KNO3溶液 | 質(zhì)壁分離 | 質(zhì)壁分離復(fù)原 | z |
| ④1/(mol·L－1)醋酸溶液 | 無變化 | 無變化 | 無變化 |
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示：
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實(shí)驗(yàn)組 |
5 min的現(xiàn)象 |
再過5 min |
滴加清水 5 min |
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|
① |
0．3 g·mL－l 蔗糖溶液 |
x |
無變化 |
質(zhì)壁分 離復(fù)原 |
|
② |
0．5 g·mL－l 蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
y |
無變化 |
|
③ |
1mo1·L－ KNO3溶液 |
質(zhì)壁分離 |
質(zhì)壁分 離復(fù)原 |
z |
|
④ |
1mo1·L－ 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是（ ）
A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺
C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡
D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示：
|
實(shí)驗(yàn)組 |
5 min的現(xiàn)象 |
再過5 min |
滴加清水5 min |
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① 0.3/(g·mL－1)蔗糖溶液 |
x |
無變化 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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②0.5/(g·mL－1)蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
y |
無變化 |
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③1/(mol·L－1)KNO3溶液 |
質(zhì)壁分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原 |
z |
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④1/(mol·L－1)醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是
A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺
C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡
D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表所示：
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實(shí)驗(yàn)組 |
5 min的 現(xiàn)象 |
再過5 min |
滴加清水 5 min |
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① |
0.3/(g·mL－1) 蔗糖溶液 |
x |
無變化 |
質(zhì)壁分 離復(fù)原 |
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② |
0.5/(g·mL－1) 蔗糖溶液 |
質(zhì)壁分離 |
y |
無變化 |
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③ |
1/(mol·L－1) KNO3溶液 |
質(zhì)壁分離 |
質(zhì)壁分 離復(fù)原 |
z |
|
④ |
1/(mol·L－1) 醋酸溶液 |
無變化 |
無變化 |
無變化 |
對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是
A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
B．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺
C．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡
D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量
某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室老師的幫助下，進(jìn)行了一系列的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下表：
對(duì)上表的推斷或解釋不正確的是 ( )
A．x為質(zhì)壁分離，因?yàn)榧?xì)胞壁伸縮性弱于原生質(zhì)層
B．y為質(zhì)壁分離，可能導(dǎo)致細(xì)胞失水過多而死亡
C．z為細(xì)胞稍增大，細(xì)胞液顏色逐漸變淺
D．④組無變化是因?yàn)榧?xì)胞吸水量等于失水量
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