（09濰坊）小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生產(chǎn)鹽，于是她構(gòu)建了下圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖。銅及其化合物在工業(yè)上有重要的應(yīng)用。借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：

(1)寫出用酸和堿生產(chǎn)硫酸銅的化學(xué)方程式：

                                                。

(2)請你把圖中①②處補(bǔ)充完整，要求不能與圖中已有信息重復(fù)。

①                     ；②                    。

(3)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖可制備物質(zhì)。例如，某回收含銅電纜廢料的工廠有下列制銅的方案：

①寫出下列步驟中的化學(xué)方程式：

步驟Ⅲ：                           。

步驟V：                           。                           。

②上述方案中可能造成空氣污染的步驟是                            。

小紅發(fā)現(xiàn)切開的蘋果會很快變色，于是在老師的指導(dǎo)下，探究氧氣是否參與了蘋果變色的過程．小紅提出假設(shè)：氧氣參與了蘋果變色的過程．老師指導(dǎo)小紅要進(jìn)行對比實驗，小紅設(shè)計并完成了如下2個實驗．
（1）實驗1：探究使蘋果變色的氣體成分．
實驗步驟：
①準(zhǔn)備如下圖所示的實驗裝置，A為用排水集氣法收集的1瓶________氣，B為1瓶空氣，C瓶中為空氣，3個集氣瓶容積均為250mL；
②在C瓶中做紅磷燃燒的實驗，待冷卻至室溫后打開彈簧夾，至水不再進(jìn)入集氣瓶中，測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為50mL，剩余氣體的主要成分為________；
③將大小相同的蘋果塊依次迅速放入集氣瓶A、B和C中，記錄蘋果的變色時間．

	A	B	C
放入蘋果起始時間	下午2：00	下午2：00	下午2：00
實驗現(xiàn)象	下午2：03 蘋果變色	下午2：09 蘋果變色	下午2：19 蘋果未變色

結(jié)論：________．
（2）實驗2：探究蘋果變色消耗的氣體體積．
小紅為了探查集氣瓶A、B中消耗氣體的體積，她采取的實驗步驟是：________．
實驗后小紅記錄了進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積，由此計算出A瓶中蘋果消耗氣體的體積，請你在表格中填寫B(tài)瓶蘋果消耗氣體的體積．

	A	B
進(jìn)入水的體積	200mL	42mL
蘋果消耗氣體的體積	50mL	________

（3）實驗反思：實驗過程中有一些因素會導(dǎo)致測量的結(jié)果不夠準(zhǔn)確，寫出其中一種因素________．