科學(xué)探究是化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力主要途徑和方法.各地試卷中一些題目要求考生利用所學(xué)的知識科學(xué)地解釋現(xiàn)象.或應(yīng)用在生活.生產(chǎn)和社會實踐中.這樣的題目分值比重較大.08年化學(xué)試題.在考查核心知識和基本能力的同時.注重考查過程與方法.再現(xiàn)真實的探究活動.注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中會歸納.對比.分析.推理.遷移探究.強(qiáng)調(diào)對過程的體驗和感悟.2008年南京市第22題探究了自制酸堿指示劑遇酸堿溶液的變色情況考查了學(xué)生實驗分析能力.設(shè)計和評價能力,2008年常州市第29題通過對電解水裝置創(chuàng)新設(shè)計考查學(xué)生分析問題和評價問題的能力. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念．如圖是教材中的部分探究實驗，請根據(jù)圖示回答以下問題．
（1）實驗A的實驗?zāi)康氖鞘裁矗坑疫呍嚬苁占臍怏w如何驗證？
（2）寫出實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）由實驗C得出的結(jié)論是什么？

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培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念．如圖是教材中的部分探究實驗，請根據(jù)圖示回答以下問題．
（1）實驗A的實驗?zāi)康氖鞘裁�？右邊試管收集的氣體如何驗證？
（2）寫出實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）由實驗C得出的結(jié)論是什么？

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培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是新課程改革的重要理念。下圖是教材中的部分探究實驗，請根據(jù)圖示回答以下問題。

⑴實驗A的實驗?zāi)康氖鞘裁�？右邊試管收集的氣體如何驗證？
⑵寫出實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。
⑶由實驗C得出的結(jié)論是什么？