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下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
（[ ]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，________上填名稱。）
（1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過(guò)甲圖中的[ ] 過(guò)程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過(guò)程中主要依靠 過(guò)程，這是由于細(xì)胞體積不能無(wú)限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積 。（越大、越小、不變）
（2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的 階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是 。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中 階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
（3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有 個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做 。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 。
（4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到 條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生 種配子。
下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
（[ ]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，________上填名稱。）
（1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過(guò)甲圖中的[ ] 過(guò)程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過(guò)程中主要依靠 過(guò)程，這是由于細(xì)胞體積不能無(wú)限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積 。（越大、越小、不變）
（2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的 階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是 。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中 階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
（3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有 個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做 。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 。
（4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到 條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生 種配子。
下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
（[ ]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，________上填名稱。）
（1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過(guò)甲圖中的[ ] 過(guò)程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過(guò)程中主要依靠 過(guò)程，這是由于細(xì)胞體積不能無(wú)限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積 。（越大、越小、不變）
（2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的 階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是 。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中 階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
（3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有 個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做 。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 。
（4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到 條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生 種配子。
下圖甲是某種高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，圖乙是該生物體內(nèi)若干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：（[ ]中填羅馬數(shù)字或者阿拉伯?dāng)?shù)字，_____上填名稱。）
（1）該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，它是通過(guò)甲圖中的[ ] 過(guò)程形成的。受精卵發(fā)育成為完整個(gè)體過(guò)程中主要依靠 過(guò)程，這是由于細(xì)胞體積不能無(wú)限增大，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積 。（越大、越小、不變）
（2）同源染色體的分離發(fā)生在甲圖中的 階段（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）。乙圖A、B、C中含有同源染色體的是 。（填字母）乙圖A細(xì)胞所示時(shí)期對(duì)應(yīng)在甲圖中 階段。（填阿拉伯?dāng)?shù)字）
（3）乙圖B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期有 個(gè)染色體組；C細(xì)胞叫做 。形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是 。
（4）利用顯微鏡觀察該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)，最多可觀察到 條。若該生物的遺傳組成如乙圖所示，在不考慮基因突變等因素的情況下，該生物體能夠產(chǎn)生 種配子。
下圖甲是某高等生物在生殖發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該生物一個(gè)細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
(1)該生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是通過(guò)甲圖中的( )________過(guò)程形成的，在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行( )________過(guò)程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在( )______期和( )______期。
(3)乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于甲圖中( )(填數(shù)字)階段；圖中有________個(gè)染色體組；該生物細(xì)胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是________。
(4)如果乙圖a上某位點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是________。乙圖細(xì)胞的分裂方式與其他體細(xì)胞的分裂方式比較，其本質(zhì)區(qū)別是________，具有這種細(xì)胞分裂方式的生物進(jìn)行的生殖，其后代________。
(5)若圖甲表示某一個(gè)體的發(fā)育過(guò)程，該個(gè)體的基因型為AaBb，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。則③階段細(xì)胞中的基因組成為_(kāi)_______，⑥階段細(xì)胞中的基因組成為_(kāi)_______；基因A與a的分離發(fā)生在( )(填數(shù)字)階段。
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