題目列表(包括答案和解析)
22.(2012·保定市重點(diǎn)高中高三調(diào)研考試)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是( )
A.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體
B.一個(gè)生物體中不同的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,主要是細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,根本原因是細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不同
C.細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別功能有關(guān)
D.活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)是在各種細(xì)胞器中完成的
【2011·揭陽(yáng)高三調(diào)研】日光中的紫外線(xiàn)B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,大氣臭氧層變薄會(huì)導(dǎo)致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi),是魚(yú)類(lèi)等海洋生物的餌料,其生長(zhǎng)狀況受紫外線(xiàn)輻射量的影響?茖W(xué)家利用6個(gè)培養(yǎng)皿,設(shè)置了以下劑量(如下表)研究UV-B輻射對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題。
培養(yǎng)皿編號(hào) | UV-B輻射劑量(J/m2) | 小球藻相對(duì)增長(zhǎng)率(×104) |
A0 | ? | 20 |
A1 | 0.2 | 27 |
A2 | 0.8 | 26 |
A3 | 1.6 | 14 |
A4 | 2.2 | 10 |
A5 | 3.0 | 6 |
注:各培養(yǎng)皿分別加入適量且等量的含小球藻的培養(yǎng)液
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是 。A0的輻射劑量是 J/m2,該組在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(2)在本實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長(zhǎng)的劑量有 個(gè)。為減少實(shí)驗(yàn)誤差,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng) 。
(3)如果用紙層析法對(duì)小球藻的色素進(jìn)行分離,利用的原理是色素在層析液中的 不同。研磨時(shí)加入碳酸鈣可防止 。
(4)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對(duì)其他海藻的生長(zhǎng)也有抑制作用,所以認(rèn)為這可能導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。從能量流動(dòng)的角度分析,原因是UV-B輻射劑量增高導(dǎo)致 。
(2009年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三調(diào)研)己知雞的成熟紅細(xì)胞能產(chǎn)生β珠蛋白,雞的胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素。為研究上述兩種細(xì)胞中是否存在上述兩種基因和基因能否表達(dá),現(xiàn)分別對(duì)從兩種細(xì)胞中提取的總DNA片段和總RNA片段進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下表:
(1)合成β珠蛋白的直接模板是 ,合成的場(chǎng)所是 。
(2)實(shí)驗(yàn)一結(jié)果說(shuō)明: ;實(shí)驗(yàn)二結(jié)果說(shuō)明: 。
(3)DNA探針 (能、不能)與對(duì)應(yīng)的mRNA分子雜交,其原理是 。
【2011·揭陽(yáng)高三調(diào)研】生長(zhǎng)旺盛的葉片,剪成5毫米見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,做下列處理(見(jiàn)下圖及圖注),這四個(gè)處理中,沉入底部的葉片小塊,最先浮起來(lái)的是
女婁菜是一種雌雄異株的草本植物,控制植株綠色(A)和金黃色(a)的基因位于X染色體上。以下是一中07級(jí)高三生物研究小組完成的幾組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
對(duì)第1組、第2組沒(méi)有出現(xiàn)雌株的最合理解釋是
含a的雄配子不能成活
含A的雄配子不能成活
含a的雌配子不能成活
含A的雌配子不能成活
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