下列方框內(nèi)是對某一主題知識的描述，其內(nèi)容全部正確的一組是

1. A.
   鹽的性質(zhì)
   ①鹽溶液都是中性的
   ②檢驗碳酸鹽可以用稀鹽酸
   ③硝酸鹽都能溶于水
   ④銨鹽可以與堿反應釋放出氨氣
2. B.
   物質(zhì)俗名與化學式
   ①食鹽-一NaCl　
   ②燒堿--Na₂CO₃
   ③小蘇打--NaHCO₃
   ④大理石--CaCO₃
3. C.
   物質(zhì)性質(zhì)
   ①碳酸鈉溶液能使石蕊溶液變紅
   ②硫酸銅溶液是藍色的
   ③利用氯化鈉溶于水、泥沙不溶于水的性質(zhì)可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽
   ④碳酸鈉和碳酸氫鈉都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體
4. D.
   物質(zhì)用途
   ①硫酸銅一一配制農(nóng)藥波爾多液
   ②碳酸鈣-一可做補鈣劑，建筑材料
   ③碳酸鈉--應用于玻璃、造紙、洗滌劑工業(yè)，制取氫氧化鈉
   ④碳酸氫鈉--發(fā)面、制汽水

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

　 (1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題。

　 ①分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是(填字母序號，下同)________；

　 A．水分子不斷運動　 　 　 　 B．水分子之間間隔不變

　 C．氫、氧原子不發(fā)生改變　 　 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

　 ②圖2的試管A中的氣體是___________，試管B中氣體的檢驗方法是___________；

　 ③分析圖2可知，在電解水的過程中，下列說法不正確的是___________；

A．水分子發(fā)生了改變　 　 　

B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化

C．水分子能保持水的化學性質(zhì) 　

D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒。

　 現(xiàn)對水樣進行如下處理：

　 ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進行___________(填操作名稱)，該操作需要用到的儀器有___________。

A．帶鐵圈的鐵架臺　 B．酒精燈　 C．漏斗 　 D．玻璃棒　 E．量筒　 F．燒杯

　 實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預期的時間長得多，可能的原因是___________。(寫出一條即可)

　 ②再向濾液中加入活性炭，利用其___________性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化某同學采用右圖所示裝置進行此步操作， 其中水樣從下端入水口進入的主要目的是___________。

　 (3)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。

　 ①檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

　 ②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程

中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的____________；

　 根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有____________(寫出一點即可)；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是____________。

(4)氫氣和氧氣發(fā)生反應可以生成水，該反應的過程可用下列圖示描述。

　 上述變化的文字表達式為___________；

　 你從圖中還可以看出的信息是___________(只填一條即可)。