beyond表示程度“超出,為所不能及 .如beyond my control, beyond repair, beyond my comprehension. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

 

寫(xiě)  作

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫(xiě)作(滿(mǎn)分15分)

2008年元月18日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記的方式記錄儀式過(guò)程并談?wù)勛约旱母邢?

      

主       題

成長(zhǎng)，責(zé)任

參 加 人 員

高三師生，全體學(xué)生家長(zhǎng)

 

儀 式 程 序

1. 學(xué)生宣誓

2. 學(xué)生代表發(fā)言 （表達(dá)謝意，暢談理想）

3. 教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言 （表示祝賀，寄予希望）

4. 各班學(xué)生表演節(jié)目

參考詞匯:  成人儀式a grown-up ceremony  宣誓 make an oath

【寫(xiě)作內(nèi)容】

1. 舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn)；

2. 表格中的內(nèi)容;

3. 你自己的感想。

【寫(xiě)作要求】

1. 必須扣緊題目的要求，用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章

2. 組織成連貫的短文，開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總句子數(shù)

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

1.句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和復(fù)雜度

2. 短文內(nèi)容的完整性和連貫性

        January 18th  Friday                                     Fine

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基礎(chǔ)寫(xiě)作(滿(mǎn)分15分)

2008年元月18日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記的方式記錄儀式過(guò)程并談?wù)勛约旱母邢?

      

主       題

成長(zhǎng)，責(zé)任

參 加 人 員

高三師生，全體學(xué)生家長(zhǎng)

儀 式 程 序

1. 學(xué)生宣誓

2. 學(xué)生代表發(fā)言 （表達(dá)謝意，暢談理想）

3. 教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言 （表示祝賀，寄予希望）

4. 各班學(xué)生表演節(jié)目

參考詞匯:  成人儀式a grown-up ceremony  宣誓 make an oath

【寫(xiě)作內(nèi)容】

1. 舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn)；

2. 表格中的內(nèi)容;

3. 你自己的感想。

【寫(xiě)作要求】

1. 必須扣緊題目的要求，用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章

2. 組織成連貫的短文，開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總句子數(shù)

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

1.句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和復(fù)雜度

2. 短文內(nèi)容的完整性和連貫性

        January 18th  Friday                                     Fine

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寫(xiě)  作

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫(xiě)作(滿(mǎn)分15分)

2008年元月18日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記的方式記錄儀式過(guò)程并談?wù)勛约旱母邢?

      

主       題

成長(zhǎng)，責(zé)任

參 加 人 員

高三師生，全體學(xué)生家長(zhǎng)

儀 式 程 序

1. 學(xué)生宣誓

2. 學(xué)生代表發(fā)言 （表達(dá)謝意，暢談理想）

3. 教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言 （表示祝賀，寄予希望）

4. 各班學(xué)生表演節(jié)目

參考詞匯:  成人儀式a grown-up ceremony  宣誓 make an oath

【寫(xiě)作內(nèi)容】

1. 舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn)；

2. 表格中的內(nèi)容;

3. 你自己的感想。

【寫(xiě)作要求】

1. 必須扣緊題目的要求，用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章

2. 組織成連貫的短文，開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總句子數(shù)

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

1.句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性和復(fù)雜度

2. 短文內(nèi)容的完整性和連貫性

        January 18th  Friday                                     Fine

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寫(xiě)作。
     2010年9月18日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記的方式記錄儀式過(guò)程并
談?wù)勛约旱母邢搿?BR>
主 題 主 題
參 加 人 員             高二師生，全體學(xué)生家長(zhǎng)
儀 式 程 序 1. 學(xué)生宣誓
2. 學(xué)生代表發(fā)言 （表達(dá)謝意，暢談理想）
3. 教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言 （表示祝賀，寄予希望）
4. 各班學(xué)生表演節(jié)目
參考詞匯: 成人儀式a grown-up ceremony 宣誓 make an oath
【寫(xiě)作內(nèi)容】1. 舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn)；2. 表格中的內(nèi)容； 3. 你自己的感想。
【寫(xiě)作要求】必須扣緊題目的要求，用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章。
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2008年元月18日下午3點(diǎn)你校在學(xué)校禮堂舉行了成人宣誓儀式。請(qǐng)以日記的方式記錄儀式過(guò)程并談?wù)勛约旱母邢?

主       題

  成長(zhǎng)、責(zé)任

參 加 人 員

高三師生，全體學(xué)生家長(zhǎng)

儀 式 程 序

1．學(xué)生宣誓

2．學(xué)生代表發(fā)言 （表達(dá)謝意，暢談理想）

3．教師和家長(zhǎng)代表發(fā)言 （表示祝賀，寄予希望）

4．各班學(xué)生表演節(jié)目

參考詞匯:  成人儀式a grown-up ceremony  宣誓 make an oath
【寫(xiě)作內(nèi)容】

1．舉行儀式的時(shí)間、地點(diǎn)；

2．表格中的內(nèi)容;

3．你自己的感想。

【寫(xiě)作要求】

    1．必須扣緊題目的要求，用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子組織成連貫的文章

    2．組織成連貫的短文，開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總句子數(shù)

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