必做題10.為了“探究加速度與力.質(zhì)量的關(guān)系 .現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題: (1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是 A.將不帶滑輪的木板一端墊高適當.使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動 B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高.使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動 C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高.在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動 D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高.在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動 (2)在“探究加速度與力.質(zhì)量關(guān)系 的實驗中.得到一條打點的紙帶.如圖所示.已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T.且間距x1.x2.x3.x4.x5.x6已量出.則小車加速度的表達式為a= , (3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后.可用鉤碼總重力代替小車所受的拉力.此時鉤碼m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為 , (4)在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 時.保持砝碼質(zhì)量不變.改變小車質(zhì)量m.得到的實驗數(shù)據(jù)如下表: 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 小車加速度a/ms-2 0.77 0.38 0.25 0.19 0.16 小車質(zhì)量m/kg 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 為了驗證猜想.請在下列坐標系中作出最能直觀反映a與m之間關(guān)系的圖象. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)在科學(xué)探究活動中,對實驗數(shù)據(jù)進行分析歸納得出結(jié)論是非常重要的環(huán)節(jié).下面表格中記錄的是物體作直線運動中測得的位移x和對應(yīng)時刻t的數(shù)據(jù).
時刻t/s 0 0.89 1.24 1.52 1.76 1.97
位移x/m 0 0.25 0.50 0.75 1.00 1.25
T2/s2 0 0.79 1.54 2.31 3.10 3.88
將上表中時刻與位移數(shù)據(jù)對比分析,發(fā)現(xiàn)位移成倍增加但所甩時間不是成倍增加的,即x與t不是正比關(guān)系,于是他猜想x與t2可能是正比關(guān)系.為驗證他猜想的正確性,請在坐標紙(圖一)上作出x-t2圖線;如果他的猜想正確,請由圖線求出x與t2間的關(guān)系式,并寫在橫線上:
0.32t2
0.32t2
《斜率取2位有效數(shù)字》
(2)某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關(guān)系”的實驗中使用了如下實驗裝置(圖二):
①該小組同學(xué)實驗時在安裝正確,操作規(guī)范的前提下(已平衡摩擦力),用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為減小由此帶來的系統(tǒng)誤差,鉤碼的質(zhì)量和小車的總質(zhì)量之間需滿足的條件是:
鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量
;
②實驗時,小車由靜止開始釋放,已知釋放時鉤碼底端離地高度為H,現(xiàn)測出的物理量還有:小車由靜止開始起發(fā)生的位移s(s<H)、小車發(fā)生位移s時的速度大小v,鉤碼的質(zhì)量m,小車的總質(zhì)量M,設(shè)重力加速度為g,則實際測量出的恒力的功mgs將
大于
大于
(選填“大于”、“小于”或“等于”) 小車動能的
變化;若用該實驗裝置驗證系統(tǒng)機械能守恒定律,即需驗證關(guān)系式
mgs=
1
2
(m+M)v2
mgs=
1
2
(m+M)v2

成立;

(3)要測量電壓表V1的內(nèi)阻r.現(xiàn)有如下器材:
A.待測電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約幾千歐)    B.電壓表V2(量程15V,內(nèi)阻約30kΩ)
C.定值電阻R(3.0kΩ)                      D.滑動變阻器R1(O~10Ω)
E.直流電源E(約9V,內(nèi)阻約2Ω)           F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干.
①因為所給V1、V2、R都很大,即使它們并聯(lián)所得電阻也很大,故最大值為10Ω的滑動變阻器在電路中必須使用
分壓
分壓
接法(“分壓”或“限流”)才能對電路起到控制作用;
②待測電壓表V1兩端的電壓值可以由V1的示數(shù)直接讀出,通過V1的電流因缺少電流表而不能直接測量,但可以借助題中給出的定值電阻R、電壓表V2間接的測出.為了測出通過V1的電流,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了
三種電路(如圖三),其中合理的是
同學(xué)設(shè)計的電路.
③在圖三方框內(nèi)畫出測量電壓表V1的內(nèi)阻r的完整的實驗電路圖.

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案