題目列表(包括答案和解析)
愛因斯坦少年時代對自然現(xiàn)象懷有濃厚的興趣,風和雨形成、月亮高懸空中竟然不會掉下來,這些無不令他感到驚奇.1896年,在瑞士蘇黎士聯(lián)邦工業(yè)大學讀書時,愛因斯坦就希望成為一名物理學家.
1905年,愛因斯坦在狹義相對論、光電效應和布朗運動三個不同領域里取得了重大成果,表現(xiàn)出驚人的才智.但是,當時科學界對此作出響應的人寥寥無幾,法國著名科學家朗之萬曾對愛因斯坦說,全世界只有幾個人知道什么是相對論,大多數(shù)人是懷疑的,有的甚至堅決反對.這是因為伽利略和牛頓創(chuàng)立的古典力學理論體系,經(jīng)歷了200年的發(fā)展后取得了輝煌成就.盡管舊的理論體系和新的事實之間出現(xiàn)了尖銳的矛盾,但許多物理學家仍不能擺脫它的束縛.他們力圖把新的實驗事實和物理現(xiàn)象容納在舊的理論框架中,但愛因斯坦卻不迷信前人,他探索著把相對論推廣到更為廣泛的運動情況中去.為此他又研究了整整10年.1916年,愛因斯坦發(fā)表了總結性論著《廣義相對論原理》.
思考:
(1)愛因斯坦有哪些重大的成就?
(2)愛因斯坦身上有哪些寶貴品質(zhì)?
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1998年6月,我國科學家和工程師研制的阿爾法磁譜儀由發(fā)現(xiàn)號航天飛機搭載升空,探測宇宙中是否有反物質(zhì).我們知道物質(zhì)的原子是由帶正電的原子核及帶負電的電子組成,原子核是由質(zhì)子和中子組成,而反物質(zhì)的原子則是由帶負電的反原子核及帶正電的正電子組成,反原子核由反質(zhì)子和反中子組成.與質(zhì)子、中子、電子等這些物質(zhì)粒子相對應的反質(zhì)子、反中子、反電子等均稱為反粒子.由于反粒子具有與相應粒子完全相同的質(zhì)量及相反的電磁性質(zhì),故可用下述方法探測:如圖14所示,設圖中各粒子或反粒子沿垂直于勻強磁場B方向()進入橫截面為MNPQ的磁譜儀時速度相同,若氫()原子核在Ox軸上的偏轉(zhuǎn)位移為,且恰為其軌道半徑的一半.
(1)請畫出反氫核()和反氦核()的軌跡;
(2)求出它們在Ox軸上的偏轉(zhuǎn)位移和.
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