40.為了有針對性的提高某些同學(xué)的技術(shù)動作水平.體育老師設(shè)計(jì)了以下專項(xiàng)練習(xí):①后蹬跑 ②小步跑 ③越野跑 ④跨欄跑.這些聯(lián)系對提高立定跳遠(yuǎn).肺活量.籃球三步上籃.乒乓球側(cè)身攻球能力都有著積極的輔助作用.它們之間正確的對應(yīng)順序是( ) A.①③④② B.④②①③ C.④③①② D.②①③④ 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

象棋賽采用單循環(huán)賽(每兩名選手均比賽一盤)方式進(jìn)行,并規(guī)定:每盤勝者得2分,負(fù)者得0分,平局各得1分.今有5位選手參加這項(xiàng)比賽,已知他們的得分互不相等,且按得分從高到低排名后,第二名選手的得分恰好是最后三名的得分之和.以下給出五個(gè)判斷:

①第二名選手得分必不多于分;

②第二名選手得分必不少于分;

③第二名選手得分一定是分;

④第二名選手得分可能是7分;

⑤第二名選手得分可能是5分.

其中正確的判斷的序號是             (填寫所有正確判斷的序號).

 

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(2012•眉山一模)眉山市位于四川西南,有“千載詩書城,人文第一州”的美譽(yù),這里是大文豪蘇軾、蘇洵、蘇轍的故鄉(xiāng),也是人們旅游的好地方.在今年的國慶黃金周,為了豐富游客的文化生活,每天在東坡故里三蘇祠舉行“三蘇文化“知識競賽.已知甲、乙兩隊(duì)參賽,每隊(duì)3人,每人回答一個(gè)問題,答對者為本隊(duì)贏得一分,答錯(cuò)得零分.假設(shè)甲隊(duì)中每人答對的概率均為
2
3
,乙隊(duì)中3人答對的概率分別為
2
3
,
2
3
1
2
,且各人回答正確與否相互之間沒有影響.
(I)分別求“甲隊(duì)得2分乙隊(duì)得1分”和“甲隊(duì)得3分乙隊(duì)得0分”的概率;
(II)用ξ表示甲隊(duì)的總得分,求隨機(jī)變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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(2012•眉山一模)眉山市位于四川西南,有“千載詩書城,人文第一州”的美譽(yù),這里是大文豪蘇軾、蘇洵、蘇轍的故鄉(xiāng),也是人們旅游的好地方.在今年的國慶黃金周,為了豐富游客的文化生活,每天在東坡故里三蘇祠舉行“三蘇文化“知識競賽.已知甲、乙兩隊(duì)參賽,每隊(duì)3人,每人回答一個(gè)問題,答對者為本隊(duì)贏得一分,答錯(cuò)得零分.假設(shè)甲隊(duì)中每人答對的概率均為
2
3
,乙隊(duì)中3人答對的概率分別為
2
3
,
2
3
,
1
2
,且各人回答正確與否相互之間沒有影響.
(I)分別求甲隊(duì)總得分為0分;2分的概率;
(II)求甲隊(duì)得2分乙隊(duì)得1分的概率.

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某地區(qū)甲校高二年級有1100人,乙校高二年級有900人,為了統(tǒng)計(jì)兩個(gè)學(xué)校高二年級在學(xué)業(yè)水平考試中的數(shù)學(xué)學(xué)科成績,采用分層抽樣的方法在兩校共抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,如下表:(已知本次測試合格線是50分,兩校合格率均為100%)
甲校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻數(shù) 10 25 35 30 x
乙校高二年級數(shù)學(xué)成績:
分組 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) [90,100]
頻數(shù) 15 30 25 y 5
   (I)計(jì)算x,y的值,并分別估計(jì)以上兩所學(xué)校數(shù)學(xué)成績的平均分(精確到1分)
(II)若數(shù)學(xué)成績不低于80分為優(yōu)秀,低于80分為非優(yōu)秀,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為“兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異?”
甲校 乙校 總計(jì)
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計(jì)
附:
P(K2≥k0 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879
k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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(本小題滿分12分)
為了構(gòu)建和諧社會建立幸福指標(biāo)體系,某地決定用分層抽樣的方法從公務(wù)員、教師、自由職業(yè)者三個(gè)群體的相關(guān)人員中,抽取若干人組成研究小組,有關(guān)數(shù)據(jù)見下表(單位:人).

 
相關(guān)人員數(shù)
抽取人數(shù)
公務(wù)員
32

教師
48

自由職業(yè)者
64
4
(Ⅰ)求研究小組的總?cè)藬?shù);
(Ⅱ)若從研究小組的公務(wù)員和教師中隨機(jī)選2人撰寫研究報(bào)告,求其中恰好有1人來自公務(wù)員的概率.

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同步練習(xí)冊答案