(二)問題探究:  (1)E中的藥品為             .E的作用是                                     .  C.F.G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物).則C的作用是                                                 .F的作用是                                       .  G的作用是                                       .  (2)實驗步驟②與③能否顛倒             .若不進(jìn)行步驟⑤的操作.則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)                          (填“偏大 .“偏小 .“無影響 ).該操作中推注射器時緩緩的目的是                            (3)據(jù)右表數(shù)據(jù)計算可得:天然堿的化學(xué)式中a:b:c=                          .          反應(yīng)前      反應(yīng)后          E的質(zhì)量為100.0g      E的質(zhì)量為102.25g          F的質(zhì)量為50.0g      F的質(zhì)量為51.1g			【查看更多】
			


		
             
            


		
            
		
            題目列表(包括答案和解析)
            

		
		
            

            


            
	
            				
            
									
            根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

            （1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
            長頸漏斗
            長頸漏斗
            ，d
            集氣瓶
            集氣瓶
            ．
            （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
            A
            A
            （填字母），實驗時該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
            防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
            防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
            ；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
            高錳酸鉀
            加熱
            錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
            高錳酸鉀
            加熱
            錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
            ．D裝置可用來收集氧氣的原因是
            氧氣不易溶于水
            氧氣不易溶于水
            ．
            （3））欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
            b
            b
            （填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
            c
            c
            （填“b”或“c”）端通入．
            （4）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
            氯酸鉀
            二氧化錳
            加熱
            氯化鉀+氧氣
            氯酸鉀
            二氧化錳
            加熱
            氯化鉀+氧氣
            ．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
            A
            A
            （填字母）其中的二氧化錳是
            催化劑
            催化劑
            ．
            （5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
            【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
            【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
            

            


            
實驗編號
實驗藥品
分解溫度（℃）
            

            
①
氯酸鉀
580
            

            
②
氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）
350
            

            
③
氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）
370
            

            
④
氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）
390
            【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
            ①由實驗
            ①
            ①
            （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；
            ②實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是
            二氧化錳
            二氧化錳
            ．
            【反思】
            ③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和
            化學(xué)性質(zhì)
            化學(xué)性質(zhì)
            不變．
            

			
            
				查看答案和解析>>
			
            
		
            
				
            
									
            某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．請結(jié)合下圖，回答有關(guān)問題：

            （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
            長頸漏斗
            長頸漏斗
            ，b
            錐形瓶
            錐形瓶
            ．
            （2）用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
            A
            A
            （填寫圖示字母，下同），可選用C裝置收集氧氣，其原因是
            密度比空氣大
            密度比空氣大
            ，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
            2KMnO4
              △  
            .
             
            K2MnO4+MnO2+O2↑
            2KMnO4
              △  
            .
             
            K2MnO4+MnO2+O2↑
            ．
            （3）實驗室常選用上述
            B
            B
            裝置作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
            CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
            CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
            ；
            （4）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
            Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
            Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
            ，同學(xué)們選用上述B裝置制取氫氣，在將藥品加入裝置之前，進(jìn)行的操作為
            檢查裝置的氣密性
            檢查裝置的氣密性
            ，收集氫氣可選用的裝置是
            D 或E
            D 或E
            ．
            

			
            
				查看答案和解析>>
			
            
		
            
				
            
									
            我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進(jìn)行探究，設(shè)計的探究過程如下。請你回答其中的有關(guān)問題：
              
              
            （1）做出假設(shè)：                                                            ；
              
            （2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：
              
            （3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號）         
              
            ①二氧化硫易溶于水  ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅  ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)  ④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
              
            （4）實驗：
              
            ①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                     。
              
            ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說明                                                     ，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    。     
              
            ③裝置E的作用是                                                       。
              
            （5）結(jié)論：原假設(shè)                   （填“成立”或“不成立”）
            

			
            
				查看答案和解析>>
			
            
		
            
				
            
									
            我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某學(xué)�；瘜W(xué)實驗小組對此進(jìn)行探究，設(shè)計的探究過程如下。請你回答其中的有關(guān)問題：
              
            （1）做出假設(shè)：
              
            （2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：
              
              
            （3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號）            
              
            ①二氧化硫易溶于水                         ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
              
            ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)                      ④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
              
            （4）實驗：
              
            ①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                            。
              
            ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說明                                                                                 。此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                                                        。
              
            ③裝置E的作用是                                                                                             。
              
            （5）結(jié)論：原假設(shè)                   （填“成立”或“不成立”）
            

			
            
				查看答案和解析>>
			
            
		
            
				
            
									
            我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進(jìn)行探究，設(shè)計的探究過程如下。請你回答其中的有關(guān)問題：
            （1）做出假設(shè)：                                                           ；
            （2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：

            （3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括（填序號）        
            ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng) ④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水
            （4）實驗：
            ①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明                      。
            ②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅。此現(xiàn)象說明               ，此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                            。  
            ③裝置E的作用是                                                      。
            （5）結(jié)論：原假設(shè)                  （填“成立”或“不成立”）
            

			
            
				查看答案和解析>>
			
            
		
            
						
            
				
            
	
            
	
            
		
            


            同步練習(xí)冊答案