（09年聊城一中期末）（13分）在如圖所示的裝置中，兩個光滑的定滑輪的半徑很小，表面粗糙的斜面固定在地面上，斜面的傾角為θ＝30°。用一根跨過定滑輪的細(xì)繩連接甲、乙兩物體，把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行，把乙物體懸在空中，并使懸線拉直且偏離豎直方向＝60°．現(xiàn)同時釋放甲、乙兩物體，乙物體將在豎直平面內(nèi)振動，當(dāng)乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時，甲物體在斜面上均恰好未滑動．已知乙物體的質(zhì)量為m＝1，若取重力加速度g＝10m/s²。試求：

   （1）乙物體運動經(jīng)過最高點和最低點時懸繩的拉力；

   （2）甲物體的質(zhì)量及斜面對甲物體的最大靜摩擦力。

（09年開封市一模）汶川地震主要是印度洋板塊的移動擠壓，造成板塊緩慢積累的能量突然釋放而引起的強(qiáng)烈振動。地震波分三種：縱波（P波），=9.9km/s；橫波（S波）， =4.5km/s；面波（L波）， =1.4km/s。若某地震觀測臺T記錄到的地震曲線如圖所示，在曲線上測得P波與S波的時間差為8s。下列說法正確的是：

A. a處的波形是p波，c處的波形是L波

B. a處的波形是L波，c處的波形是p波

C.觀測臺T到震源的距離約是43.2km

D.觀測臺T到震源的距離約是66km

（09年太原市調(diào)研）(9分)在“利用單擺測重力加速度”的實驗中，某同學(xué)先測得擺線長，再用20分度的游標(biāo)卡尺測擺球直徑，如圖(甲)所示，然后讓單擺開始振動，則：

(1)該單擺擺球的直徑為              cm。

(2)如果該同學(xué)測得的g值偏大，可能的原因是               。

 A．計算擺長時未加上擺球的半徑

 B．開始計時時，秒表開啟過遲

 C．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加

 D．實驗中誤將29次全振動計成30次

(3)為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長L，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)，T²為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線，如圖（乙）所示，則測得的重力加速度g=         m/s²。（保留3位有效數(shù)字）

（09年湛江二中月考）光電效應(yīng)的四條規(guī)律中，波動說僅能解釋的一條規(guī)律是(　　)

A．入射光的頻率必須大于或等于被照金屬的極限頻率才能產(chǎn)生光電效應(yīng)

B．發(fā)生光電效應(yīng)時，光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比

C．光電子的最大初動能隨入射光頻率的增大而增大

D．光電效應(yīng)發(fā)生的時間極短，一般不超過10^-9s

（09年湖南十二校聯(lián)考）（4分）在“用單擺測重力加速度”的實驗中，某同學(xué)的操作步驟為：

a．取一根細(xì)線，下端系住直徑為d的金屬小球，上端固定在鐵架臺上； 

b．用米尺量得細(xì)線長度l 

c．在擺線偏離豎直方向5°位置釋放小球

d．用秒表記錄小球完成n次全振動的總時間t，得到周期T＝t/n 

e．用公式計算重力加速度

按上述方法得出的重力加速度值與實際值相比      （選填“偏大”、“相同”或“偏小”）。