體現(xiàn)課改.重視能力 09年高考理綜化學有一些試題新穎.靈活.將定性和定量相結(jié)合.推斷和計算相結(jié)合.體現(xiàn)了新課程理念.考查了學生的觀察能力.自學能力.實驗能力.思維能力.計算能力.知識遷移和類比推理能力.有利于培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng).和創(chuàng)新精神.有利于糾正死記硬背的學習方式和題海戰(zhàn)術的復習方法. 無論怎樣.高考試題代表一種方向.傳遞一種信息.課改是必然趨勢.能力考查是高考永恒的主題.沒有知識不行.僅有知識不夠.知識+能力+方法才可獲得成功. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

A題適合使用二期課改新教材的考生解答,B題適合使用一期課改教材的考生解答。

23.(A)

(1)上表中的實線是元素周期表部分邊界,請在表中用實線補全元素周期表邊界。

(2)元素甲是第三周期ⅥA族元素,請在下邊方框中按氦元素(圖1)的式樣,寫出元素甲的原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量和最外電子層排布。

       

(3)元素乙的3p亞層中只有1個電子,則乙原子半徑與甲原子半徑比較:_____>_____甲、乙的最高價氧化物水化物的酸性強弱為:_____>_____(用化學式表示)。

(4)元素周期表體現(xiàn)了元素周期律,元素周期律的本質(zhì)是原子核外電子排布的_________,請寫出元素在元素周期表中的位置與元素原子結(jié)構(gòu)的關系:

___________________________________________________

(B)

下表中的實線表示元素周期表的部分邊界。①~⑤分別表示元素周期表中對應位置的元素。

(1)請在上表中用實線補全元素周期表邊界。

(2)元素⑤的原子核外p電子數(shù)比s電子總數(shù)多_______個。

元素③氫化物的電子式為_______。

(3)元素④一般在化合物中顯_____價,但與_____形成化合物時,所顯示的價態(tài)則恰好相反。

(4)在元素①的單質(zhì)、元素②的單質(zhì)和元素①②形成的合金這三種物質(zhì)中,熔點最低的是_____。

a.元素①的單質(zhì)          b.元素②的單質(zhì)    c.元素①②形成的合金    d.無法判斷

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探究式課堂教學由于注重知識的形成過程而很好地體現(xiàn)了新課改的理念.某班在學習“過氧化鈉的性質(zhì)”時,該班同學進行了以下兩個實驗:

(1)提出問題實驗一的CO2能滅火,實驗二的CO2為何能“點火”?

(2)假設與猜想

①Na2O2與CO2發(fā)生了反應,可能有Na2CO3生成;

②棉花燃燒,說明該反應放熱,使溫度達到了棉花的著火點;

③劇烈燃燒,反應中可能有________生成.

(3)設計并進行實驗,觀察、解釋和結(jié)論

請你幫助他們完成下表:

(4)類比推理

Na2O2與H2O反應后應該有NaOH和O2生成.則向包有Na2O2的棉花上滴兩滴水,棉花也應劇烈燃燒;向生成的溶液中滴入酚酞應該變紅色.

(5)實驗與解釋

①向小燒杯(底部墊砂)中包有Na2O2的脫脂棉上滴兩滴水,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,杯底發(fā)熱,但棉花沒有燃燒,其原因可能是________;

②向杯中的溶液滴入酚酞,溶液變紅色,振蕩后紅色消失,其原因可能是________.

(6)聯(lián)想與啟示根據(jù)上述實驗及分析,請為Na2O2的說明書寫保存注意事項:________.

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考生注意:此題為分叉題,分A、B兩題,考生可任選一題。若兩題均做,一律按A題計分。A題適合使用二期課改新教材的考生解答,B題適合使用一期課改教材的考生解答。

(A)四種短周期元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表。請根據(jù)信息回答下列問題。

元素

A

B

C

D.

性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息

室溫下單質(zhì)呈粉末狀固體,加熱易熔化。

單質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰。

單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,能溶于水。

原子的M層上有1個未成對的p電子。

單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導電性強。

單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色的火焰。

原子最外電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù)

單質(zhì)為空間網(wǎng)狀晶體,具有很高的熔、沸點。

(1)B元素在周期表中的位置是____________,寫出A原子的電子排布式____________。

(2)寫出C單質(zhì)與水反應的化學方程式_____________________。A與C形成的化合物溶于水后,溶液的pH____________7(填“大于”“等于”或“小于”)。

(3)D元素最高價氧化物晶體的硬度__________(填“大”或“小”),其理由是____________________________________________________________________。

(4)A、B兩元素非金屬性較強的是(寫元素符號)______________。寫出能證明這一結(jié)論的一個實驗事實________________________________________________________________。

(B)元素A―D是元素周期表中短周期的四種元素,請根據(jù)表中信息回答下列問題。

元素

A

B

C

D

性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息

單質(zhì)制成的高壓燈,發(fā)出的黃光透霧力強、射程遠

工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質(zhì)。原子的最外層未達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,原子的L層有一個未成對的p電子

+2價陽離子的核外電子排布與氖原子相同

(1)上表中與A屬于同一周期的元素是___________,寫出D離子的電子排布式___________。

(2)D和C形成的化合物屬于_______________晶體。

寫出C單質(zhì)與水反應的化學方程式_____________________________________________。

(3)對元素B的單質(zhì)或化合物描述正確的是_______________。

a.B元素的最高正價為+6

b.常溫、常壓下單質(zhì)難溶于水

c.單質(zhì)分子中含有18個電子

d.在一定條件下鎂條能與單質(zhì)B反應

(4)A和D兩元素金屬性較強的是___________(寫元素符號)。寫出能證明該結(jié)論的一個實驗事實__________________________________________________________________。

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考生注意:此題為分叉題,分A、B兩題,考生可任選一題。若兩題均做,一律按A題計分。A題適合使用二期課改新教材的考生解答,B題適合使用一期課改教材的考生解答。

(A)如下圖所示,將甲、乙兩個裝有不同物質(zhì)的針筒用導管連接起來,將乙針筒內(nèi)的物質(zhì)壓到甲針筒內(nèi),進行下表所列的不同實驗(氣體在同溫同壓下測定)。

實驗序號

甲針筒內(nèi)物質(zhì)

乙針筒內(nèi)物質(zhì)

甲針筒的現(xiàn)象

1

10 mL FeSO4溶液

10 mL NH3

生成白色沉淀,后變色

2

20 mL H2S

10 mL SO2

 

3

30 mL NO2(主要)

10 mL H2O(l)

剩有無色氣體,活塞自動向內(nèi)壓縮

4

15 mL Cl2

40 mL NH3

 

試回答下列問題:

(1)實驗1中,沉淀最終變?yōu)開__________色,寫出沉淀變色的化學方程式_______________。

(2)實驗2甲針筒內(nèi)的現(xiàn)象是:有________生成,活塞___________移動(填“向外”“向內(nèi)”或“不”)。反應后甲針筒內(nèi)有少量的殘留氣體,正確的處理方法是將其通入__________溶液中。

(3)實驗3中,甲中的30 mL氣體是NO2和N2O4的混合氣體,那么甲中最后剩余的無色氣體是__________,寫出NO2與H2O反應的化學方程式_______________________________。

(4)實驗4中,已知:3Cl2+2NH3N2+6HCl。甲針筒除活塞有移動、針筒內(nèi)有白煙產(chǎn)生外,氣體的顏色變化為___________,最后針筒內(nèi)剩余氣體的體積約為______________mL。

(B)某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應的化學反應方程式

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明該乙醇氧化反應是________反應。

(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。

甲的作用是____________________;乙的作用是_____________________。

(3)反應進行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是____________________________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是______________。

(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有__________。要除去該物質(zhì),可先在混合液中加入______________(填寫字母)。

a.氯化鈉溶液                  b.苯

c.碳酸氫鈉溶液                d.四氯化碳

然后,再通過_____________(填實驗操作名稱)即可除去。

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考生注意:23題為分叉題,分A、B兩題,考生可任選一題。若兩題均做,一律按A題計分。A題適合使用二期課改新教材的考生解答,B題適合使用一期課改教材的考生解答。

(A)現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

元素編號

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

M層上有2對成對電子

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

Y

常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性

Z

元素最高正價是+7價

(1)元素T的原子最外層共有       種不同運動狀態(tài)的電子。元素X的一種同位素可測定文物年代,這種同位素的符號是           

(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4,寫出該微粒的電子式                (用元素符號表示)

(3)元素Z與元素T相比,非金屬性較強的是         (用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是       

a.常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同    b.Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定

c.一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應

(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學習的重要方法之一。T、X、Y、Z四種元素的最高價氧化物的水化物中化學性質(zhì)明顯不同于其他三種酸的是                   ,理由是

                                           。

(B)現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:

元素編號

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

單質(zhì)能與水劇烈反應,所得溶液呈弱酸性

X

L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多2個

Y

第三周期元素的簡單離子中半徑最小

Z

L層有三個未成對電子

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