光合作用是植物體內的重要的生理過程，請回答下列有關問題：

I．圖一為葉綠體結構與功能示意圖（a、b表示結構，①、②表示物質），請據圖回答（C3為三磷酸甘油酸）：
（1）結構a上發(fā)生的反應階段稱       ，生成的物質除了圖中已注明外還有        。
(2)若將光照撤離，在起初的時間里，RuBP的含量將如何變化      （增加 、減小或不變）。  
II．某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關數據見下表。請分析回答下列問題：

（1）25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是         mL/h。
（2）15℃的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明           ，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是      mL/h。
（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是     ，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是      。

（9分）光合作用是植物體內的重要的生理過程，請回答下列有關問題：

I．圖一為葉綠體結構與功能示意圖（a、b表示結構，①、②表示物質），請據圖回答（C₃
為三磷酸甘油酸）：
(1)圖中物質①是           。
(2)結構a上發(fā)生的反應階段稱          ，生成的物質除了圖中已注明外還有           。
(3)若將光照撤離，在起初的時間里，RuBP的含量將如何變化？       （增加 、減小或不變）
II．某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO₂濃度適宜），有關數據見下表。請分析回答下列問題：
(1)25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。
(2)15℃的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明_______ _______，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是____ mL/h。
(3)15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是_  _    ，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是______。

光合作用是植物體內的重要的生理過程，請回答下列有關問題：

I．圖一為葉綠體結構與功能示意圖（a、b表示結構，①、②表示物質），請據圖回答（C3為三磷酸甘油酸）：

（1）結構a上發(fā)生的反應階段稱        ，生成的物質除了圖中已注明外還有         。

(2)若將光照撤離，在起初的時間里，RuBP的含量將如何變化       （增加 、減小或不變）。  

II．某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關數據見下表。請分析回答下列問題：

（1）25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是          mL/h。

（2）15℃的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明            ，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是       mL/h。

（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是      ，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是       。

（9分）光合作用是植物體內的重要的生理過程，請回答下列有關問題：

I．圖一為葉綠體結構與功能示意圖（a、b表示結構，①、②表示物質），請據圖回答（C₃

為三磷酸甘油酸）：

(1)圖中物質①是            。

(2)結構a上發(fā)生的反應階段稱           ，生成的物質除了圖中已注明外還有            。

(3)若將光照撤離，在起初的時間里，RuBP的含量將如何變化？        （增加 、減小或不變）

II．某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO₂濃度適宜），有關數據見下表。請分析回答下列問題：

(1)25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是___________ mL/h。

(2)15℃的環(huán)境中，光照強度為0.5千勒克司時，該植物光合作用中氧氣釋放的速率為0，這表明_______  _______，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是____ mL/h。

(3)15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是_   _     ，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是______。

I. 如圖l為植物光合作用與有氧呼吸的過程示意圖，圖中字母表示有關物質，數字表示相關生理過程，請據圖回答問題：

(1)寫出下列符號所代表的含義：

C．_________  ，D．_________  ，F．_______，①________。

(2)若圖1中化合物B的含量在24小時內發(fā)生的變化如下圖2所示，請回答：

G點時B化合物含量升高的主要原因是                             ，     段的出現可能是白天天氣暫時由晴轉陰造成的。請在上面給出的坐標圖中畫一條曲線，表示圖2中的 EH段(10時至14時)水稻葉肉細胞中C₃含量的變化趨勢。(設a點為10時的C₃含量)

氧氣是光合作用的產物之一，請根據所學知識設計一實驗，證明氧氣的氧原子來自何種反應物：     

II．光是影響植物光合作用的主要因素，但不知光是否影響植物的呼吸作用。甲同學所用的實驗裝置如圖所示，并設置A、B兩組。A組給予植物適宜強度的光照，B組不給光照。實驗開始時，刻度玻璃管內的有色液滴在位置X，20 min后觀察A、B兩組有色液滴的移動情況（呼吸作用以葡萄糖為原料，不考慮氣體在水中的溶解）。據此回答下列問題：

(l)乙同學認為甲同學達不到實驗目的，要對裝置進行如下改進（材料任選）：

①

___                                                                     _；

②

__                                                                     __。

(2)寫出乙同學改進后所得的實驗結果及相應的結論。

  若                                       ___，則說明光不影響植物的呼吸作用。

  若_                                       __，則說明光促進植物的呼吸作用。

  若                                       ___，則說明光抑制植物的呼吸作用。