本課主要采用朗讀法.提問(wèn)法.練習(xí)法等教學(xué)方法.此外還利用多媒體展示輔助教學(xué).利用游戲鞏固背誦.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.發(fā)揮學(xué)生的主體地位. 誦讀法:“三分詩(shī)七分讀 .從教學(xué)過(guò)程來(lái)看.教學(xué)中將朗讀教學(xué)貫徹到課堂始終.教師示范朗讀.引導(dǎo)學(xué)生按要求聽讀.幫助學(xué)生深入體會(huì)課文情感意蘊(yùn).到交替運(yùn)用輪讀.個(gè)讀.齊讀和散讀等多種方式.引導(dǎo)學(xué)生真正學(xué)會(huì)讀書.欣賞.領(lǐng)悟短文的優(yōu)美語(yǔ)言和意味.籍此落實(shí)教學(xué)目的. 提問(wèn)法:為了在課堂教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的形象思維能力.提高對(duì)短文整體的把握能力.我設(shè)計(jì)了若干個(gè)問(wèn)題在學(xué)生反復(fù)朗讀中適時(shí)拋出.有利于學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶.最后又通過(guò)互動(dòng)設(shè)計(jì)板書表現(xiàn)出來(lái). 練習(xí)法:控制論告訴我們.“要實(shí)現(xiàn)有效控制 就必須“要有反饋 .而且反饋越及時(shí)越好.因此我設(shè)計(jì)一些課堂練習(xí).運(yùn)用練習(xí)教學(xué)法及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果. 多媒體及游戲的運(yùn)用主要是起到一個(gè)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用. 【查看更多】

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案