為什么說一定溫度下.某物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想要繪制硝酸鉀、食鹽、氫氧化鈣的溶解度曲線。用實驗方法測定得到這三種物質(zhì)在不同溫度下在水中的溶解度數(shù)值,并記錄如下:硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈣在不同溫度時的溶解度。
(1)請說出硝酸鉀、氯化鈉、氫氧化鈣三種物質(zhì)的溶解度如何隨溫度的變化而變化?____________________________________________________________________
(2)將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃時,下列說法正確的是_____
A.溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 B.溶液質(zhì)量不變
C.溶液中溶質(zhì)的溶解度減小 D.溶液變成不飽和溶液
(3)要使硝酸鉀在水中的溶解度增加,可以采取的措施是____。
(4)同一種物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液是可以相互轉(zhuǎn)化的,請你總結(jié)硝酸鉀由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ產(chǎn)____;b____;c____。 若將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,則____________
A.溶液的質(zhì)量一定變小 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大
C.溶液的質(zhì)量一定變大 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
(5)請你簡要分析為什么可用冷卻熱飽和溶液的方法除去硝酸鉀中混有的少量氯化鈉?

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(2012?攀枝花)某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體,他們將少量生石灰放入燒杯中,再向其中加入一定量碳酸鈉溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;

請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【查閱資料】NaOH、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃) 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度(g) 31 91 111 129 313 336
Ca(OH)2溶解度(g) 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)1】
甲同學(xué):只有CaCO3
乙同學(xué):CaCO3,Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca(OH)2理由是
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會有Ca(OH)2不能溶解
常溫下Ca(OH)2微溶于水,可能會有Ca(OH)2不能溶解

【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
甲同學(xué):取少量固體于試管中,再加入稀鹽酸. 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分振蕩,過濾,向濾液中滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
溶液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學(xué)討論后認為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3,不能證明有無Ca(OH)2
;
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實驗?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)2】
丙同學(xué):NaOH,Na2CO3
丁同學(xué):NaOH,Ca(OH)2
戊同學(xué):NaOH
【表達與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,
理由是
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2即Ca(OH)2過量,所以不會有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有,而固體中有Ca(OH)2,說明溶液為Ca(OH)2的飽和溶液[或Ca(OH)2微溶于水],所以一定有Ca(OH)2或固體中有Ca(OH)2即Ca(OH)2過量,所以不會有Na2CO3

該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮,加熱不久,溶液出現(xiàn)渾濁,只好停止加熱,請解釋加熱時溶液出現(xiàn)渾濁的原因
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2
B溶液為Ca(OH)2的飽和溶液,加熱,Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,故析出Ca(OH)2

該小組同學(xué)立即變換方案,向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾,再將濾液加熱蒸發(fā),冷卻結(jié)晶,過濾得純凈的氫氧化鈉固體.

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過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí):

【資料卡片】:

Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

 


請回答問題:

(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ;

(2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進行,原因是   ▲   ;

(3)生產(chǎn)過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為   ▲   。

(4)操作A的名稱是  ▲  ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

   ▲   ;

(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用   ▲   。

A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是   ▲      ▲   ;

Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)。

小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。

【實驗步驟】:①   ▲   ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時,停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】:

(7)完善實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容:①   ▲   、④   ▲   ;

(8)實驗中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是   ▲    (填化學(xué)式);

(9)實驗中,   ▲   ,則開始收集氣體;(2分)

A.剛開始出現(xiàn)氣泡時       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時

(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲   ;

【實驗反思】:

(11)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為測定結(jié)果偏大,可能原因是   ▲   ;

(12)量筒中長導(dǎo)管的作用是   ▲  

(13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會使測定結(jié)果偏大。這種說法是否正確,如不正確,請說明理由。   ▲  

(14)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為可用下述方案進行測定。方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)為   ▲   。

(15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)?   ▲   。(只需給出簡要的方案)

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過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí):

【資料卡片】:

Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

 


請回答問題:

(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲  

(2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進行,原因是   ▲   ;

(3)生產(chǎn)過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為   ▲   。

(4)操作A的名稱是  ▲  ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

   ▲   ;

(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用   ▲  

A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是   ▲      ▲   ;

Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)。

小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。

【實驗步驟】:①   ▲   ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時,停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】:

(7)完善實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容:①   ▲   、④   ▲  

(8)實驗中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是   ▲    (填化學(xué)式);

(9)實驗中,   ▲   ,則開始收集氣體;(2分)

A.剛開始出現(xiàn)氣泡時       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時

(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲   ;

【實驗反思】:

(11)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為測定結(jié)果偏大,可能原因是   ▲   ;

(12)量筒中長導(dǎo)管的作用是   ▲   ;

(13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會使測定結(jié)果偏大。這種說法是否正確,如不正確,請說明理由。   ▲   ;

(14)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為可用下述方案進行測定。方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)為   ▲   。

(15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)?   ▲   。(只需給出簡要的方案)

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過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學(xué)習(xí):

【資料卡片】:

Ⅰ、制備研究:下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

 


請回答問題:

(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ▲   ;

(2)生產(chǎn)中,反應(yīng)及干燥均需在較低溫度下進行,原因是   ▲   ;

(3)生產(chǎn)過程中,需加入較多的NaCl,以便過碳酸鈉晶體析出,這是因為   ▲   。

(4)操作A的名稱是  ▲  ,若在實驗室完成此操作,需要的玻璃儀器是燒杯、  ▲   

   ▲  

(5)洗滌過碳酸鈉晶體最好選用   ▲   。

A.蒸餾水    B.無水酒精    C.飽和碳酸鈉溶液    D.飽和NaCl溶液

(6)母液可以循環(huán)使用,其中主要含有的溶質(zhì)是   ▲      ▲  

Ⅱ、純度測定:測定過碳酸鈉樣品(雜質(zhì)不溶于水)中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)。

小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗裝置(部分儀器略去),并進行實驗。

【實驗步驟】:①   ▲   ;②將過碳酸鈉樣品(2.20g)和少許黑色粉末均勻混合后置于裝置A中,在量筒中加滿水;③連接儀器,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入水;④待裝置A中   ▲   時,停止滴加水,并關(guān)閉活塞;⑤待量筒中水面不再變化時,記錄其中水面刻度;⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】:

(7)完善實驗步驟的相關(guān)內(nèi)容:①   ▲   、④   ▲   ;

(8)實驗中,水的作用是   ▲    ;黑色粉末能加快過碳酸鈉的分解速率,其自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不變,可能是   ▲    (填化學(xué)式);

(9)實驗中,   ▲   ,則開始收集氣體;(2分)

A.剛開始出現(xiàn)氣泡時       B.當(dāng)氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C.若用帶火星木條放在導(dǎo)管口部,復(fù)燃時

(10)若量筒中收集到氣體的體積是224mL(通常情況下,氧氣的密度近似為1.43g·L—1。),計算過碳酸鈉樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)[3分,Mr(2Na2CO3·3H2O2)=314、Mr(O2)=32]   ▲   ;

【實驗反思】:

(11)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為測定結(jié)果偏大,可能原因是   ▲   ;

(12)量筒中長導(dǎo)管的作用是   ▲   ;

(13)有同學(xué)提出,裝置中原有空氣會使測定結(jié)果偏大。這種說法是否正確,如不正確,請說明理由。   ▲   ;

(14)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為可用下述方案進行測定。方案:將裝置A中剩余物過濾,洗滌濾渣,并將洗滌液并入濾液蒸發(fā)得無水固體1.39g。則樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)為   ▲   。

(15)根據(jù)資料卡片,你還能設(shè)計出什么方案測定樣品中2Na2CO3·3H2O2的質(zhì)量分數(shù)?   ▲   。(只需給出簡要的方案)

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