（2010?盧灣區(qū)一模）某小組同學(xué)按圖15（a）、（b）所示的電路圖連接電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在這兩個(gè)電路中，電阻R₁與R₂為阻值不同的定值電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們通過改變滑動(dòng)變阻器R的滑片位置，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、二所示．

表一					表二
實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）		實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）
1	0.1	0.2	2	2		4	0.2	0.2	2	6
2	0.1	0.3	2	2		5	0.3	0.3	3	6
3	0.1	0.5	2	2		6	0.4	0.4	4	6

①對(duì)上述電路和表格進(jìn)行比較、分析，可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該小組同學(xué)根據(jù)圖15[選填“（a）”或“（b）”]所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的．
②分析（選填“表一”或“表二”）中電表與電表的示數(shù)關(guān)系（選填表中電表符號(hào)），可驗(yàn)證：當(dāng)導(dǎo)體（選填“R₁”、“R₂”或“R”）電阻不變時(shí)，通過該導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4中的電壓表V₁和電流表A₁的示數(shù)及相關(guān)條件，可驗(yàn)證：．

某同學(xué)按圖（a）、（b）所示的電路圖連接電路分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在這兩個(gè)電路中，電阻R₁與R₂為不同的定值電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變滑動(dòng)變阻器R滑片P的位置，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、二所示．

表一					表二
實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）	實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	A1表示數(shù) （安）	A2表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）
1	0.2	0.5	6	6	4	0.2	0.2	2	6
2	0.2	0.6	6	6	5	0.3	0.3	3	6
3	0.2	0.8	6	6	6	0.4	0.4	4	6

（1）對(duì)上述電路和表格進(jìn)行比較、分析，可得出表一中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該同學(xué)根據(jù)圖〔選填“（a）”或“（b）”〕所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的．
（2）分析〔選填“表一”或“表二”〕中電表與電表的示數(shù)關(guān)系（填表中電表符號(hào)），可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)電阻不變時(shí)（選填“R₁”、“R₂”或“R”），通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．

張麗同學(xué)按圖所示的電路圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．在這兩個(gè)電路中，電阻R₁與R₂為不同的定值電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變滑動(dòng)變阻器R滑片P的位置，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1、表2所示．

（1）對(duì)電路和表格進(jìn)行比較分析，可得出表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該同學(xué)根據(jù)圖中 （填“甲”或“乙”）圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的．
（2）分析 （填“表1”或“表2”）中電表與電表的示數(shù)關(guān)系（填表中的電表）．可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)電阻 （填“R₁”、“R₂”或“R”）不變時(shí)，通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．
表1：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	A1表示數(shù)（A）	A2表示數(shù)（A）	V1表示數(shù)（V）	V2表示數(shù)（V）
1	0.2	0.2	2	6
2	0.3	0.3	3	6
3	0.4	0.4	4	6

表2：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	A1表示數(shù)（A）	A2表示數(shù)（A）	V1表示數(shù)（V）	V2表示數(shù)（V）
4	0.2	0.5	6	6
5	0.2	0.6	6	6
6	0.2	0.6	6	6

張麗同學(xué)按圖所示的電路圖進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．在這兩個(gè)電路中，電阻R₁與R₂為不同的定值電阻．實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過改變滑動(dòng)變阻器R滑片P的位置，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1、表2所示．



（1）對(duì)電路和表格進(jìn)行比較分析，可得出表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是該同學(xué)根據(jù)圖中______ （填“甲”或“乙”）圖所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的．
（2）分析______ （填“表1”或“表2”）中電表______與電表______的示數(shù)關(guān)系（填表中的電表）．可歸納出的結(jié)論是：當(dāng)電阻______ （填“R₁”、“R₂”或“R”）不變時(shí)，通過該電阻的電流跟它兩端的電壓成正比．
表1：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	A1表示數(shù)（A）	A2表示數(shù)（A）	V1表示數(shù)（V）	V2表示數(shù)（V）
1	0.2	0.2	2	6
2	0.3	0.3	3	6
3	0.4	0.4	4	6

表2：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	A1表示數(shù)（A）	A2表示數(shù)（A）	V1表示數(shù)（V）	V2表示數(shù)（V）
4	0.2	0.5	6	6
5	0.2	0.6	6	6
6	0.2	0.6	6	6