數(shù)字電路:處理 的電路叫做數(shù)字電路. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在“用電流表和電壓表測電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:

A.干電池一節(jié)               

B.電流表(量程0.6A)

C.電壓表(量程0~3V)            

D. 電鍵S和若干導(dǎo)線

E. 滑動變阻器R(最大阻值20Ω,允許最大電流2A)

①為使測量盡可能精確,請根據(jù)原理圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖乙所示的實(shí)物圖連成實(shí)驗(yàn)電路(已連接了部分線)。

②完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中所缺的內(nèi)容:

A.按實(shí)驗(yàn)要求連接好電路,使滑動變阻器以阻值  接入電路中(選填“最大”或“最小”)。

B.閉合電鍵,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表和電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),讀取電壓表和電流表的示數(shù)。

C.繼續(xù)移動      ,并再次讀取電壓表和電流表的示數(shù)。用同樣方法測量多組數(shù)據(jù)。

D.?dāng)嚅_電鍵,整理好器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理。

③將實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)標(biāo)在如圖丙所示的坐標(biāo)圖中,作出UI圖線,由此求得待測電池的電動勢E=    V,內(nèi)電阻r=   Ω。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)


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(一)在測量電源的電動勢和內(nèi)電阻時(shí),
(1)用設(shè)計(jì)的電路讀取兩組數(shù)據(jù),分別用I1、U1、I2、U2表示,求得待測電池電動勢E=
 
,內(nèi)阻r=
 

(2)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程中,為使結(jié)果更精確(在不改變實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)電路的前提下),請你提出一條建議:
 

(二)在“測量滑塊與木板之間動摩擦因數(shù)”的探究活動中,某物理小組設(shè)計(jì)使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,一表面粗糙的木板水平固定在桌面上,一端裝有定滑輪.木板上有一滑塊,其一端與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動,在紙帶上打出一系列小點(diǎn)
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(1)圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打出的點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖2所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算可得滑塊加速度a=
 
(保留三位有效數(shù)字).
(2)回答下列兩個(gè)問題:
①為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
 (填入所選物理量前的字母).
A.木板的長度l    B.木板的質(zhì)量m1  C.滑塊的質(zhì)量m2
D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E.滑塊運(yùn)動的時(shí)間t
②測量①中所選定的物理量時(shí),需要的實(shí)驗(yàn)器材是
 

(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=
 
(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).與真實(shí)值相比,測量的動摩擦因數(shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“相等”).寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):
 

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(1)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖()為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img width=17 height=17 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/1899/wl/112/56312.gif">等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                   m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量,分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象.乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).你認(rèn)為同學(xué)            (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.

③在“探究加速度與合力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖(),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.

答:                     

(2)某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材

A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)

B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)

C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)

D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)

E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)

F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)

G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)

H:電鍵、導(dǎo)線若干.

①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)

電流表_________;電壓表___________;滑動變阻器_____________.

②下列給出的測量電路中,最合理的電路是

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(18分)

(1)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖()為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzwl/web/STSource/2012052713453938623229/SYS201205271346092925909227_ST.files/image002.png">等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                   m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量,分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象.乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).你認(rèn)為同學(xué)            (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.

③在“探究加速度與合力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖(),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.

答:                     

(2)某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材

A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)

B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)

C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)

D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)

E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)

F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)

G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)

H:電鍵、導(dǎo)線若干.

①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)

電流表_________;電壓表___________;滑動變阻器_____________.

②下列給出的測量電路中,最合理的電路是

 

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(18分)
(1)某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).圖()為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖,A為小車,B為電火花計(jì)時(shí)器,C為裝有細(xì)砂的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ce/e/ulxbj1.gif" style="vertical-align:middle;" />等于細(xì)砂和小桶的總重量,小車運(yùn)動的加速度可用紙帶上打出的點(diǎn)求得.

①圖(b)為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                  m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)
②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),保持細(xì)砂和小桶質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量,分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù).在分析處理數(shù)據(jù)時(shí),該組同學(xué)產(chǎn)生分歧:甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象.乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象.兩位同學(xué)都按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注,但尚未完成圖象(如下圖所示).你認(rèn)為同學(xué)           (填“甲”、“乙”)的方案更合理.請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象.

③在“探究加速度與合力的關(guān)系”時(shí),保持小車的質(zhì)量不變,改變小桶中細(xì)砂的質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖(),該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因.
答:                     

(2)某待測電阻的額定電壓為3V(阻值大約為10Ω).為測量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材
A:電流表A1(量程300mA,內(nèi)阻約1Ω)
B:電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.3Ω)
C:電壓表V1(量程3.0V,內(nèi)阻約3kΩ)
D:電壓表V2(量程5.0V,內(nèi)阻約5kΩ)
E:滑動變阻器R1(最大阻值為50Ω)
F:滑動變阻器R2(最大阻值為500Ω)
G:電源E(電動勢4V,內(nèi)阻可忽略)
H:電鍵、導(dǎo)線若干.
①為了盡可能提高測量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填寫器材前面的字母即可)
電流表_________;電壓表___________;滑動變阻器_____________.
②下列給出的測量電路中,最合理的電路是

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