力--a.力的初步知識 b.重力.摩擦力 c.二力平衡 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”
這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．
實(shí)驗次數(shù) 斜面傾角 斜面
材料		 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 斜面長
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η（%）
① 30° 木板 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
② 30° 玻璃 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 木板 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
（1）通過對比實(shí)驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想
B
B
（填寫字母）．
（2）通過對比實(shí)驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越
高
高
．
（3）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和
粗糙程度
粗糙程度
不改變．
（4）小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為
0.1
0.1
N．

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學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)．

  小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．

 

實(shí)驗

次數(shù)

斜面

傾角

斜面

材料

物重

G/N

斜面

高度

h/m

沿斜

面拉

力F/N

斜面

長

s/m

有用

功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械

效率

η(%)

①

30°

木板

1

0.5

0.7

1

0.5

0.7

71

②

30°

玻璃

1

0.5

0.6

1

0.5

0.6

83

③

45°

木板

1

0.7

0.9

1

0.7

0.9

78

 

(1)通過對比實(shí)驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想________(填寫字母)．

(2)通過對比實(shí)驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．

(3)若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和________________不改變．

(4)小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為___________N.

 

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學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：

A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；

B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；

C．跟斜面的長度有關(guān)；

D．跟物體的重力有關(guān)．

   小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．

 

實(shí)驗

次數(shù)

斜面

傾角

斜面

材料

物重

G/N

斜面

高度

h/m

沿斜

面拉

力F/N

斜面

長

s/m

有用

功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械

效率

η(%)

①

30°

木板

1

0.5

0.7

1

0.5

0.7

71

②

30°

玻璃

1

0.5

0.6

1

0.5

0.6

83

③

45°

木板

1

0.7

0.9

1

0.7

0.9

78

 

(1)通過對比實(shí)驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想________(填寫字母)．

(2)通過對比實(shí)驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其他條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．

(3)若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和________________不改變．

(4)小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為___________N.

 

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學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”
這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部．下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)．
實(shí)驗次數(shù)斜面傾角斜面
材料		物重
G/N		斜面高度
h/m		沿斜面拉力
F/N		斜面長
S/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機(jī)械效率
η（%）
①30°木板10.50.710.50.771
②30°玻璃10.50.610.50.683
③45°木板10.70.910.70.978
（1）通過對比實(shí)驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想________（填寫字母）．
（2）通過對比實(shí)驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越________．
（3）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和________不改變．
（4）小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃上拉動時的摩擦力為________N．

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學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識后，全班同學(xué)對“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；
B．跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．跟斜面的長度有關(guān)；
D．跟物體的重力有關(guān)。
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計方案并進(jìn)行了探究，每次都勻速將物體從斜面底部拉到了斜面頂部。下表記錄了他的探究過程和數(shù)據(jù)。

實(shí)驗次數(shù)

斜面傾角

斜面

材料

物重G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長

S/m

有用功

W有/J

總功

W總/J

機(jī)械效率

η（%）

①

30°

木板

1

0.5

0.7

1

0.5

0.7

71

②

30°

玻璃

1

0.5

0.6

1

0.5

0.6

83

③

45°

木板

1

0.7

0.9

1

0.7

0.9

78

（1）通過對比實(shí)驗①②數(shù)據(jù)，可初步驗證猜想　 （填寫字母）。

（2）通過對比實(shí)驗①③數(shù)據(jù)，可以初步得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越　 。

（3）若要驗證猜想D，應(yīng)控制斜面的長、斜面的傾斜程度和　 不改變。
（4）小剛同學(xué)知道額外功是因為摩擦引起的，他根據(jù)第②次數(shù)據(jù)又算出了物體在玻璃　 上拉動時的摩擦力為　 N。

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同步練習(xí)冊答案