題目列表(包括答案和解析)
(12分)某研究性學習小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強度的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。設計的簡易實驗裝置如圖。
該實驗的主要操作步驟如下:
a.配制濃度均為1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;
b.用 ① 量取10.00 mL1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為 ② g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應完全,記錄 ③ ;
f.反應結(jié)束后待溫度恢復到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應 ④ ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請將上述步驟補充完整并回答下列問題:
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法: ⑤ 。
(2)本實驗中應選用 ⑥ (填序號)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(3)簡述速率不等的原因 ⑦ ,銅絲不與酸接觸的原因是 ⑧ 。
(10分)某研究性學習小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強度的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。
設計的簡易實驗裝置如圖。該實驗的主要操作步驟如下:
a.配制濃度均為1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;
b.用 量取10.00 mL1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為 g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應完全,記錄 ;
f.反應結(jié)束后待溫度恢復到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應 ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請將上述步驟補充完整并回答下列問題:
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法: 。
(2)本實驗中應選用 (填序號)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(3)簡述速率不等的原因 ,銅絲不與酸接觸的原因是 。
(10分)某研究性學習小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強度的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。
設計的簡易實驗裝置如圖。該實驗的主要操作步驟如下:
a.配制濃度均為1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;
b.用 量取10.00 mL1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為 g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應完全,記錄 ;
f.反應結(jié)束后待溫度恢復到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應 ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請將上述步驟補充完整并回答下列問題:
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法: 。
(2)本實驗中應選用 (填序號)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(3)簡述速率不等的原因 ,銅絲不與酸接觸的原因是 。
(12分)某研究性學習小組為證明在同溫同壓下,相同濃度相同體積的不同強度的一元酸與足量鎂帶反應時,生成氫氣的體積相同而反應速率不同,同時測定實驗室條件下的氣體摩爾體積。設計的簡易實驗裝置如圖。
該實驗的主要操作步驟如下:
a.配制濃度均為1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液;
b.用 ① 量取10.00 mL1 mol·L-1鹽酸和醋酸溶液分別加入兩個錐形瓶中;
c.分別稱取除去表面氧化膜的鎂帶a g,并系于銅絲末端,a的數(shù)值至少為 ② g;d.在廣口瓶中裝足量的水,按圖連接好裝置;檢查裝置的氣密性;e.將銅絲向下移動,使足量鎂帶浸入酸中,至反應完全,記錄 ③ ;
f.反應結(jié)束后待溫度恢復到室溫,若丙中液面高于乙中液面,讀取量筒中水的體積前,應 ④ ,讀出量筒中水的體積為V mL。
請將上述步驟補充完整并回答下列問題:
(1)用文字表述d檢查該裝置氣密性的操作與觀察方法: ⑤ 。
(2)本實驗中應選用 ⑥ (填序號)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(3)簡述速率不等的原因 ⑦ ,銅絲不與酸接觸的原因是 ⑧ 。
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