用如圖裝置可研究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)．圖中為兩條面積不等的木條A、B，它們與橡皮泥的接觸面積分別是4cm²和1cm²．
（1）若只用A木條壓橡皮泥，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸增大時(shí)，A木條的壓痕逐漸變深，這說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)．
（2）若分別用A木條和B木條壓橡皮泥，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同時(shí)，B木條的壓痕較深，說(shuō)明壓力的作用效果與有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮泥不能自動(dòng)恢復(fù)原狀，為了獲得較好的實(shí)驗(yàn)效果，我們應(yīng)使用相同的多塊橡皮泥，但這樣會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)不使，若用代替橡皮泥完成此探究，則可以克服以上缺陷．

（1）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．比較實(shí)驗(yàn)的圖1甲、乙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)：比較圖1乙、丙兩圖可得壓力的作用效果與有關(guān)．

（2）在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖2甲所示的裝置，并向裝置中加人一定量的水，此時(shí)你觀(guān)察到的現(xiàn)象，這說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖2乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒(méi)必要，利用圖2丙里裝置即可．于是小明將圖2甲裝置緩慢地浸人水中，你將觀(guān)察到．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合，并說(shuō)明理由．