有一些同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力.提出了以下四個(gè)方案.你認(rèn)為可行的是 A.甲同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面.然后把籃球的表面灑上水.讓籃球擊到白紙上.留下水印.然后把白紙放到體重計(jì)上.把球慢慢的向下壓.當(dāng)球和水印重合時(shí).根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小 B.乙同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)測(cè)量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度.然后根據(jù)動(dòng)能定理可求最大作用力 C.丙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)牛頓第二定律及籃球落地前以及跳離地面瞬間速度可求最大作用力 D.丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到普通指針式體重計(jì)上.直接讀數(shù)即可 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

有一些同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力,提出了以下四個(gè)方案,你認(rèn)為可行的是( 。

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有一些同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力,提出了以下四個(gè)方案,你認(rèn)為可行的是( )
A.甲同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面,然后把籃球的表面灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計(jì)上,把球慢慢的向下壓,當(dāng)球和水印重合時(shí),根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小
B.乙同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)測(cè)量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動(dòng)能定理可求最大作用力
C.丙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)牛頓第二定律及籃球落地前以及跳離地面瞬間速度可求最大作用力
D.丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到普通指針式體重計(jì)上,直接讀數(shù)即可

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有一些同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力,提出了以下四個(gè)方案,你認(rèn)為可行的是


  1. A.
    甲同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面,然后把籃球的表面灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計(jì)上,把球慢慢的向下壓,當(dāng)球和水印重合時(shí),根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小
  2. B.
    乙同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)測(cè)量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動(dòng)能定理可求最大作用力
  3. C.
    丙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)牛頓第二定律及籃球落地前以及跳離地面瞬間速度可求最大作用力
  4. D.
    丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到普通指針式體重計(jì)上,直接讀數(shù)即可

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有一些同學(xué)為了測(cè)量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時(shí)地面對(duì)籃球的最大彈力,提出了以下四個(gè)方案,你認(rèn)為可行的是(   )

      A.甲同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面,然后把籃球的表面灑上水,讓籃球擊到白紙上,留下水印,然后把白紙放到體重計(jì)上,把球慢慢的向下壓,當(dāng)球和水印重合時(shí),根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小

      B.乙同學(xué)認(rèn)為可以通過(guò)測(cè)量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度,然后根據(jù)動(dòng)能定理可求最大作用力

      C.丙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)牛頓第二定律及籃球落地前以及跳離地面瞬間速度可求最大作用力

      D.丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到普通指針式體重計(jì)上,直接讀數(shù)即可

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