1 返璞歸真.讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程.指出:“高中數(shù)學(xué)課程應(yīng)該返璞歸真.努力揭示數(shù)學(xué)概念.法則.結(jié)論的發(fā)展過(guò)程和本質(zhì).?dāng)?shù)學(xué)課程要講邏輯推理.更要講道理.通過(guò)典型例子的分析和學(xué)生自主探索活動(dòng).使學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念.結(jié)論逐步形成的過(guò)程.體會(huì)蘊(yùn)涵在其中的思想方法.追尋數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史足跡.把數(shù)學(xué)的學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的教育形態(tài). 課本給出的對(duì)數(shù)運(yùn)算性質(zhì)為什么只有三條?這三條又是如何發(fā)現(xiàn)的?數(shù)學(xué)結(jié)論的發(fā)現(xiàn).似乎只是前人的事.數(shù)學(xué)家的事.不必學(xué)生去尋找.教師也把教學(xué)的重心放在結(jié)論的證明與鞏固練習(xí)上.雖然教材由指數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)邏輯地演繹出對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).但是.教師應(yīng)該注意到數(shù)學(xué)既是一門(mén)系統(tǒng)的演繹科學(xué).也是一門(mén)試驗(yàn)性的歸納科學(xué).用對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)自己的教學(xué).對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).未必是通過(guò)研究常用對(duì)數(shù)而發(fā)現(xiàn)的.本節(jié)課力圖把“學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于接受的教育形態(tài) .有意設(shè)計(jì)成“研究性學(xué)習(xí) .讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算.觀察.歸納.發(fā)現(xiàn)對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn).創(chuàng)造的歷程.發(fā)展創(chuàng)新意識(shí).但是.實(shí)驗(yàn)觀察得到的結(jié)論未必正確.正如學(xué)生自己所說(shuō)“要通過(guò)嚴(yán)密的證明.數(shù)學(xué)規(guī)律才能存在. 當(dāng)然不是所有的內(nèi)容都要采用探究.發(fā)現(xiàn)的方式教學(xué).“對(duì)不同的內(nèi)容.可采用不同的學(xué)習(xí)方式. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面四個(gè)命題:

(1)0比-i大;

(2)兩個(gè)復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)其和為實(shí)數(shù)時(shí)成立;

(3)xyi=1+i的充要條件為xy=1;

(4)如果讓實(shí)數(shù)aai對(duì)應(yīng),那么實(shí)數(shù)集與純虛數(shù)集一一對(duì)應(yīng).

其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )

A.0             B.1

C.2                         D.3

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下面四個(gè)命題:
(1)0比-i大;
(2)兩個(gè)復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù),當(dāng)且僅當(dāng)其和為實(shí)數(shù)時(shí)成立;
(3)x+yi=1+i的充要條件為x=y=1;
(4)如果讓實(shí)數(shù)a與ai對(duì)應(yīng),那么實(shí)數(shù)集與純虛數(shù)集一一對(duì)應(yīng);
其中正確命題的個(gè)數(shù)是
[     ]
A.0           
B.1
C.2
D.3

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【選做題】在A,B,C,D四小題中只能選做2題,每小題10分,共計(jì)20分.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.
A.選修4-1 幾何證明選講
如圖,⊙O的直徑AB的延長(zhǎng)線(xiàn)與弦CD的延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)P,E為⊙O上一點(diǎn),AE=AC,DE交AB于點(diǎn)F.求證:△PDF∽△POC.
B.選修4-2 矩陣與變換
若點(diǎn)A(2,2)在矩陣M=
cosα-sinα
sinαcosα
對(duì)應(yīng)變換的作用下得到的點(diǎn)為B(-2,2),求矩陣M的逆矩陣.
C.選修4-4 坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知極坐標(biāo)系的極點(diǎn)O與直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)重合,極軸與x軸的正半軸重合,
曲線(xiàn)C1ρcos(θ+
π
4
)=2
2
與曲線(xiàn)C2
x=4t2
y=4t
(t∈R)交于A、B兩點(diǎn).求證:OA⊥OB.
D.選修4-5 不等式選講
已知x,y,z均為正數(shù).求證:
x
yz
+
y
zx
+
z
xy
1
x
+
1
y
+
1
z

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請(qǐng)考生在第23,24,25題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分,作答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)清題號(hào).
選修4-1  幾何證明選講
已知C點(diǎn)在⊙O的直徑BE的延長(zhǎng)線(xiàn)上,CA切⊙O于A點(diǎn),CD是∠ACB的平分線(xiàn),交AE于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)D.
(Ⅰ)求∠ADF的度數(shù);
(Ⅱ)若AB=AC,求
ACBC
的值.

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設(shè)數(shù)列{an}是有窮等差數(shù)列,給出下面數(shù)表:
a1  a2    a3     …an-1  an 第1行
a1+a2   a2+a3   …an-1+an  第2行


…第n行
上表共有n行,其中第1行的n個(gè)數(shù)為a1,a2,a3…an,從第二行起,每行中的每一個(gè)數(shù)都等于它肩上兩數(shù)之和.記表中各行的數(shù)的平均數(shù)(按自上而下的順序)分別為b1,b2,b3…bn
(1)求證:數(shù)列b1,b2,b3…bn成等比數(shù)列;
(2)若ak=2k-1(k=1,2,…,n),求和
nk=1
akbk

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