（08雅禮中學月考）（22分）自然界中的高等植物，較容易形成多倍體，特別是一些環(huán)境條件劇烈變化的地方，如帕米爾高原的高山植物，有65%的種類是多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。我國科學家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜，八倍體小黑麥等。

（1）（12分）已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內(nèi)染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

（一）材料

A₁、豌豆植株（二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟）

A₂、豌豆植株（二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟）

A₃、豌豆植株（二倍體2N=14，幼苗、生長著大量完整的幼根）

（二）試劑

B₁、蒸餾水      B₂、適宜濃度的生長素溶液    B₃、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實驗結果檢測

C₁、未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂、發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃、根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（四）實驗結果預測

根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同進行分類并統(tǒng)計，繪制坐標圖（假定100%的花粉都發(fā)育成熟）

請將所選答案填入下表

（2）（10分）有人假設這些高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長期遇低溫[約4度]一段時間后，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍所致。請你利用下面提供的實驗材料、用具，設計實驗探究此假設是否成立。（只要求寫出實驗原理和實驗步驟）

提供的實驗材料、用具：花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的豌豆幼苗多株、有光照并可調(diào)節(jié)溫度的溫室2個、鐵鍬、植物生長的必需營養(yǎng)。

實驗原理：

實驗步驟：

I（21分）為探究影響光合速率（單位：μmol·m^-2·s^-1）的因素，科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關實驗，結果如右圖。請回答：

⑴從圖中可以看出，影響光合作用的因素有 　   　  、        和         。

⑵如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O₂環(huán)境，一段時間后，       幼苗先死亡。理由是                 。

⑶由圖可知，大麥植株處于不同CO₂濃度下，其光合作用速率均以含O₂量為     時最高；隨著含O₂量增加，光合速率會            。

⑷某人擬利用下列材料用具設計實驗，進一步探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。

材料用具：玉米幼苗3株，適宜濃度的完全培養(yǎng)液（含植物生長的全部必需無機鹽離子），適宜濃度的N_aHCO₃溶液（維持CO₂含量在大氣水平），培養(yǎng)裝置，照明燈，O₂發(fā)生器等。

實驗步驟：

①組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外，還應                    。

②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和N_aHCO₃溶液，振蕩搖勻，各放入1株玉米幼苗

③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4%O₂和50%O₂，丙組              作為對照。

④在                   條件下培養(yǎng)一段時間，實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。

⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù)，比較得出結論。

結果與結論（略）。

討論：為盡量減少實驗的偶然誤差，對實驗材料的處理應注意：

a．                                                         ；

b．                                                         。

II．（9分）某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實驗：用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同實驗條件下，利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化。實驗結果統(tǒng)計如下表，請分析回答下列問題：

（1）序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合，在該實驗組合中，實驗變量是       ，需控制的無關變量是                      。

（2）序號2、4、6、8可構成另一個相對獨立的實驗組合，則該實驗組合研究的主題是：

                                  。

（3）序號1、3、5、7在實驗前后二氧化碳含量的變化值的含義是                             。

（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，在坐標圖里繪制出不同實驗條件（表中所示實驗條件）下該植物的呼吸作用速率變化曲線圖和真光合作用速率變化曲線圖（請在橫坐標上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。

（5）若想確定天竺葵生長的最適合光照強度，請在本實驗的基礎上寫出進一步探究的實驗思路：

閱讀下列材料，回答相關問題：

①1981年，美國洛杉磯的五名同性戀身上發(fā)現(xiàn)了艾滋病毒，這意味著人們正式發(fā)現(xiàn)艾滋病毒的大規(guī)模傳播。②2002年非典爆發(fā)，奪走了全球919人性命。③2009年，甲流爆發(fā)，死亡人數(shù)超過7800人。④20世紀，有二百多種哺乳動物和鳥類滅絕，三千多種動植物瀕臨滅絕。⑥過去20年間，亞馬遜雨林超過20%的樹木被砍伐，未來20年，北極冰川可能消失。⑦據(jù)統(tǒng)計，我國有7億人飲用水的大腸桿菌嚴重超標，3億人飲用水含鐵量超標，1.1億人飲用高硬度水，0.5億人飲用高硝酸鹽水，全國35個重點城市只有23％的居民飲用水基本符合衛(wèi)生標準。⑧從《京都議定書》到《巴厘島路線圖》，再到哥本哈根和坎昆氣候峰會，全球190多個國家和地區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展和保護氣候變化方面求同存異，艱難前行。

（1）病毒入侵人體后，破壞了人體的         ，從而引發(fā)疾病。艾滋病難以治愈的原因之一就是它的RNA           高，不易針對其研制出相應的藥物和          。某生態(tài)系統(tǒng)遭生物入侵后，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物         性會減少，從而使生態(tài)系統(tǒng)

            性降低。該入侵生物最終的種群增長曲線為        型。

（2）溫室氣體排放是導致全球氣候變化的重要原因之一，溫室氣體主要是指        ，排放途徑主要為                 。氣候變暖對人類不利的影響有             、           等。益處有               。

（3）人口爆炸導致對自然資源需求的緊張和污染加重。為此，我國采取了一系列舉措。目前，我國人口增長率明顯        （上升/下降），近20年來森林覆蓋率在

      （上升/下降）。

（4）（多選題）近年，我國又提出可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和綠色GDP概念。下列符合條件的有（     ）

A．在有條件的地方建立生態(tài)農(nóng)業(yè)

B．大規(guī)模建立自然保護區(qū)，禁止對野生生物資源的利用         

C．在沿海海域制定禁漁期     

D．研發(fā)原料—產(chǎn)品—廢品—產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)模式 

（5）從下面四個選項中選擇合適選項填到下面的空格中。

在可可西里自然保護區(qū)內(nèi)，每年冬季藏羚羊雌雄合群，進入繁殖期，這是由  

        信息刺激導致的。繁殖期內(nèi)，雄羊之間會相互爭斗，以獲得雌羊的青睞，這屬于        信息。

    A.物理        B.化學        C.行為        D.營養(yǎng)

（6）在各屆聯(lián)合國氣候大會上，觀點相近的與會國代表往往會共同提交議案，觀點相左的國家間往往會為各自利益互不相讓。這從生態(tài)學的角度講，體現(xiàn)了         和

           。

自然界中的高等植物，在環(huán)境條件劇烈變化的地方，較容易形成多倍體。形成多倍體的主要原因是這些植物的體細胞在進行有絲分裂時受阻，使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍�？茖W家根據(jù)這個原理培育出了原來自然界沒有的物種，如三倍體無籽西瓜等。

已知適宜濃度的秋水仙素只能使細胞內(nèi)染色體數(shù)目增倍一次，之后秋水仙素失去作用。為了進一步探究適宜濃度的秋水仙素對減數(shù)分裂是否有影響，請選用下面提供的材料和試劑進行實驗，并預期實驗結果及結論。

（一）材料：

A₁、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉未發(fā)育成熟)     

A₂、豌豆植株(二倍體2N=14，花粉已發(fā)育成熟)

A₃、豌豆植株(二倍體2N=14，幼苗、生長著大量完整的幼根)

（二）試劑：       

B₁、蒸餾水     

B₂、適宜濃度的生長素溶液       

B₃、適宜濃度的秋水仙素溶液

（三）實驗結果檢測：      

C₁、未發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₂、發(fā)育成熟的花粉→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

C₃、根尖→解離→漂洗→染色→制片→顯微鏡觀察

（四）實驗結果預測：

根據(jù)細胞核中染色體數(shù)目不同分類統(tǒng)計，繪制坐標圖(假定100%的花粉都發(fā)育成熟)

請將所選答案編號填入下表，否則不給分：

（五）高山植物形成多倍體的原因是幼苗生長期遇4℃左右低溫后，引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍所致�，F(xiàn)有以下的實驗材料、用具：花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生的豌豆幼苗多株、有光照并可調(diào)節(jié)溫度的溫室2個、鐵鍬、植物生長的必需營養(yǎng)。若要根據(jù)提供的實驗材料、用具，設計實驗探究此種說法是否成立所依據(jù)的實驗原理是：

                                                           　　　　                   。

(2008青島模擬)下面是三個關于生命活動調(diào)節(jié)的實驗，請回答相關問題：

實驗一：紅海中群居生活的紅鯛魚有一種奇特的現(xiàn)象，在缺少雄性魚的雌魚群體中，總會有一條雌魚變成雄魚，且身體變得比其他雌魚健壯。為證明此現(xiàn)象的真實性，有人做了兩組實驗(其中第一組實驗如下圖)。甲表示雄魚，乙表示雌魚。請回答：

(1)請你在第一組實驗的基礎上，為第二組設計一個簡單易行的方案，以證明題干所說現(xiàn)象的真實性。___________________________________

_____________________________________________________________。

(2)第二組實驗預期的結果是：___________________________________。

(3)實驗證明：生物的性狀是______________________________________。

實驗二：某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。為了證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”，可以做如下實驗：

(1)選甲、乙兩只健康、性別、年齡、大小等都相似的蟾蜍甲、乙做實驗。

(2)按下圖所示，將藥物放在蟾蜍甲的A處，刺激B處，出現(xiàn)肌肉收縮現(xiàn)象，說明這種藥物________。

(3)將藥物放在蟾蜍乙的________處，刺激B，肌肉不收縮，說明這種藥物能阻斷興奮在神經(jīng)細胞間的傳遞。

(4)結合上述兩個實驗推測，這種藥物的作用可能是________。

A．阻止分泌的興奮性遞質(zhì)分解

B．促進分泌的興奮性遞質(zhì)迅速分解

C．阻止神經(jīng)纖維上局部電流的形成

D．使神經(jīng)元不能分泌化學遞質(zhì)

實驗三：某植物自然結實率低，主要原因是花粉粒萌發(fā)后多數(shù)花粉管不能伸長。為探究生長素對植物花粉管伸長的影響，某生物興趣小組進行了課外實驗，得到下表結果：

請結合表中的數(shù)據(jù)對實驗結果進行簡要的分析：

(1)當生長素濃度為________時，對花粉管的伸長起抑制作用。

(2)如果要使花粉管的伸長效果最好，應當選用濃度為________的生長素進行處理。

(3)生長素具有兩重性在此實驗中的具體表現(xiàn)在：

a．___________________________________________________________。

b．___________________________________________________________。

c．___________________________________________________________。