（6分）某研究性學習小組的同學設計了一個測量液體折射率的儀器，如圖所示。在一個圓盤上，過其圓心O作兩條相互垂直的直線BC、EF，在半徑OA上，垂直盤面插上兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₂位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線。而后在圖中右上方區(qū)域觀察P₁、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使只正好擋住P₁、P₂。同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值，這樣只要根據(jù)P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值。則：

①若∠A0F=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所刻折射率的值為            ；

②圖中P₃、P₄兩位置哪一處對應的折射率值較大？答：           ；

③作AO的延長線交圓周于K，K處對應的折射率值應為          。

學校開展研究性學習。某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₁位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P_l、P₂，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據(jù)P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：

（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為___________________。

（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大?答：_______________________。

學校開展研究性學習。某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₁位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P_l、P₂，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據(jù)P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：

（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為___________________。
（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大?答：_______________________。

學校開展研究性學習。某研究小組的同學根據(jù)所學的光學知識，設計了一個測液體折射率的儀器．如圖所示，在一個圓盤上過其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF，在半徑OA上垂直盤面插下兩枚大頭針P₁、P₂并保持P₁、P₁位置不變，每次測量時讓圓盤的下半部分豎直進入液體中，而且總使得液面與直徑BC相平，EF作為界面的法線，而后在圖中右上方區(qū)域觀察P_l、P₂的像，并在圓周上插上大頭針P₃，使P₃正好擋住P_l、P₂，同學們通過計算，預先在圓周EC部分刻好了折射率的值．這樣只要根據(jù)P₃所插的位置，就可直接讀出液體折射率的值．則：

（1）若∠AOF=30°，OP₃與OC的夾角為30°，則P₃處所對應的折射率的值為___________________。

（2）圖中P₃、P₄兩位置哪一處所對應的折射率值大?答：_______________________。