1.通過復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容應(yīng)達(dá)到下列要求: (1)鞏固反比例函數(shù)的概念.會(huì)求反比例函數(shù)表達(dá)式并能畫出圖像. (2)鞏固反比例函數(shù)圖像的變化其及性質(zhì)并能運(yùn)用解決某些實(shí)際問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題滿分10分)在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖7-1~圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖7-1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為          度;

(2)圖7-2、7-3中的         ,        

(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

 

 

 

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(本小題滿分10分)在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖7-1~圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)圖7-1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為         度;
(2)圖7-2、7-3中的        ,        ;
(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

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(本小題滿分10分)在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖7-1~圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖7-1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為          度;

(2)圖7-2、7-3中的         ,         ;

(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

 

 

 

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(本小題滿分10分)在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖7-1~圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖7-1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為          度;

(2)圖7-2、7-3中的        ,        ;

(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

 

 

 

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(本小題滿分10分)在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí),根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表(圖7-1~圖7-3),請根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

(1)圖7-1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為          度;

(2)圖7-2、7-3中的        ,        

(3)在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”內(nèi)容?

 

 

 

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