題目列表(包括答案和解析)
短文寫作(共1題;滿分25分)
根據(jù)提示用英語介紹二十世紀杰出的女性之一:海倫?凱勒(Helen Keller.)。
內容要點如下:
1、海倫?凱勒1880年6月出生于美國。她十九個月大時,由于生病變得又聾又盲。從此她就生活在見不到天日、聽不到聲音的世界里。
2、七歲時,她的父母給她找了一名老師——Miss Sullivan. Miss Sullivan在教海倫的過程中遇到了許多困難。由于海倫的堅強意志和智慧以及Miss Sullivan的技巧和耐心,她們克服了所有的困難,并取得了成功。
3、她完成了大學教育,取得了英語文學學位;致力于盲聾兒童的社會工作;著有多本著作,其中《我的一生》(The Story of My Life)最為著名。
注意:
1)介紹須包括所有內容要點,但不要逐條翻譯。
2)可以適當增加細節(jié),使內容連貫。
3)詞數(shù):130左右。
參考詞匯:意志和智慧will and intelligence;技巧和耐心skill and patience;英語文學學位a degree in English literature
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短文寫作(共1題;滿分25分)
根據(jù)提示用英語介紹二十世紀杰出的女性之一:海倫?凱勒(Helen Keller.)。
內容要點如下:
1、海倫?凱勒1880年6月出生于美國。她十九個月大時,由于生病變得又聾又盲。從此她就生活在見不到天日、聽不到聲音的世界里。
2、七歲時,她的父母給她找了一名老師——Miss Sullivan. Miss Sullivan在教海倫的過程中遇到了許多困難。由于海倫的堅強意志和智慧以及Miss Sullivan的技巧和耐心,她們克服了所有的困難,并取得了成功。
3、她完成了大學教育,取得了英語文學學位;致力于盲聾兒童的社會工作;著有多本著作,其中《我的一生》(The Story of My Life)最為著名。
注意:
1)介紹須包括所有內容要點,但不要逐條翻譯。
2)可以適當增加細節(jié),使內容連貫。
3)詞數(shù):130左右。
參考詞匯:意志和智慧will and intelligence;技巧和耐心skill and patience;英語文學學位a degree in English literature
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假如你是李紅,新轉入一所學校。請你根據(jù)下面表中的提示語寫一則日記,敘述這幾個星期以來新老師和同學對你各方面的關心、幫助以及你的感受和愿望。
生活方面 |
同學們從家中帶來當?shù)乜煽诘氖澄锝o我吃。 同學們帶我參觀校園,周末邀請我到他們家做客。 下午放學后,同學們經(jīng)常帶我去操場跑步、打排球。 |
思想方面 |
老師、同學們找我談心,和我交朋友。 |
學習方面 |
老師、同學在學業(yè)上幫助我 |
感受和愿望 |
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注意:1.詞數(shù):不少于60詞(日記開頭已給出的內容不計入總詞數(shù));
2. 內容必須包括上表中的要點,可適當發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3. 條理清楚、語句連貫;
4.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。
6th June
My teacher and classmates have helped me a lot since I came here. _________________________________________________________________
短文寫作(共1題;滿分25分)
根據(jù)提示用英語介紹二十世紀杰出的女性之一:海倫??凱勒(Helen Keller.)。
內容要點如下:
1、海倫??凱勒1880年6月出生于美國。她十九個月大時,由于生病變得又聾又盲。從此她就生活在見不到天日、聽不到聲音的世界里。
2、七歲時,她的父母給她找了一名老師——Miss Sullivan. Miss Sullivan在教海倫的過程中遇到了許多困難。由于海倫的堅強意志和智慧以及Miss Sullivan的技巧和耐心,她們克服了所有的困難,并取得了成功。
3、她完成了大學教育,取得了英語文學學位;致力于盲聾兒童的社會工作;著有多本著作,其中《我的一生》(The Story of My Life)最為著名。
注意:
1)介紹須包括所有內容要點,但不要逐條翻譯。
2)可以適當增加細節(jié),使內容連貫。
3)詞數(shù):130左右。
參考詞匯:意志和智慧will and intelligence;技巧和耐心skill and patience;英語文學學位a degree in English literature
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假如你是李紅,新轉入一所學校。請你根據(jù)下面表中的提示語寫一則日記,敘述這幾個星期以來新老師和同學對你各方面的關心、幫助以及你的感受和愿望。
生活方面 | 同學們從家中帶來當?shù)乜煽诘氖澄锝o我吃。 同學們帶我參觀校園,周末邀請我到他們家做客。 下午放學后,同學們經(jīng)常帶我去操場跑步、打排球。 |
思想方面 | 老師、同學們找我談心,和我交朋友。 |
學習方面 | 老師、同學在學業(yè)上幫助我 |
感受和愿望 | |
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