【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）
下圖表示水稻（體細(xì)胞有24條染色體）的花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培養(yǎng)過程，已知水稻的基因型為AaBb。

⑴愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán)，在愈傷組織形成過程中，必須從培養(yǎng)基中獲得　　　    、　　 　  和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證           。
⑵要促進(jìn)花粉細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有　　　 　和　  　　兩類激素。
⑶愈傷組織分化是指愈傷組織形成芽和根，再發(fā)育成具根、莖和葉的植物體。這一過程必須給予光照，其原因是　　　　　利用光能制造有機(jī)物，供試管苗生長(zhǎng)發(fā)育。
⑷試管苗的每個(gè)細(xì)胞核中含有　      　條脫氧核苷酸鏈。
⑸培育出的試管苗可能出現(xiàn)的基因型有　　　　　 。
⑹這種利用花藥離體培養(yǎng)成的試管苗屬于　　       體。要使它繁殖后代必須
采取的措施是　　　　　 。
⑺這種育種方法應(yīng)用了細(xì)胞工程的　         技術(shù)。依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)
胞具有           性。
⑻從育種的角度來看。植物組織培養(yǎng)與有性繁殖相比，優(yōu)勢(shì)主要有(列舉兩條)
                                                                
⑼與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液除含有水分、無機(jī)
鹽、糖類、維生素以及氨基酸等之外，通常還要添加            。

（8分） 20世紀(jì)50年代，科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動(dòng)、植物育種研究。通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這—過程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。
(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈，這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的       期（寫明分裂類型及時(shí)期）。
(2)我國(guó)科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異。這種變異類型可能屬于      、       。與誘變育種方法相比，轉(zhuǎn)基因技術(shù)最大的特點(diǎn)是         。
(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交，選育抗病矮稈品種，其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是                   。假設(shè)該植物具有3對(duì)同源染色體，用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，其單倍體細(xì)胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來自父本的概率為       。
(4)“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化—樣，它們的實(shí)質(zhì)都是                               。

下列有關(guān)遺傳、變異及進(jìn)化的5種說法請(qǐng)你判斷

①二倍體植物花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體高度不育，沒有種子，因此屬于不可遺傳的變異

②在人的腎小管上皮細(xì)胞（一種體細(xì)胞）中無性染色體上的基因，染色體中含有-CO-NH-

③基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是F₁產(chǎn)生配子時(shí)等位基因分離，非等位基因自由組合

④種群基因頻率發(fā)生變化，則一定發(fā)生了生物進(jìn)化，但是不一定形成了新物種

⑤患遺傳病的人一定攜帶有遺傳病基因

A. ①②③⑤錯(cuò)誤        B. ①③⑤錯(cuò)誤

C. ②④⑤錯(cuò)誤          D. ①②③④⑤全錯(cuò)

（10分）20世紀(jì)50年代，我國(guó)育種學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā)，廣泛開展了人工動(dòng)、植物育種研究。通過人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這—過程被人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。

（1）某農(nóng)民在水稻田中偶然發(fā)現(xiàn)一矮稈植株，將這株水稻連續(xù)種植幾代，仍保持矮稈，這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的＿＿＿＿＿＿期（寫明分裂類型及時(shí)期）。

（2）我國(guó)科學(xué)家通過航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種，用空間輻射等因素創(chuàng)造變異。這種變異類型可能屬于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。與誘變育種方法相比，轉(zhuǎn)基因技術(shù)最大的特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）假設(shè)該植物具有3對(duì)同源染色體，用雜種子一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，則單倍體細(xì)胞中的染色體完全來自于親本中父本的概率為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化—樣，它們的實(shí)質(zhì)都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

水稻是自花傳粉植物。已知水稻的高稈（A）對(duì)矮稈（a）為顯性，有芒（B）對(duì)無芒（b）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。為獲得矮稈無芒的新品種，科研人員設(shè)計(jì)了如右圖所示的育種方案，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）根據(jù)預(yù)期，F(xiàn)₁植株所結(jié)種子分株保存、播種后長(zhǎng)出的植株應(yīng)既有高稈，又有矮稈。但研究人員發(fā)現(xiàn)有一植株所結(jié)的種子播種后全部表現(xiàn)為矮稈，并據(jù)此推斷F₁植株中有純合矮稈。通過分析，他們認(rèn)為F₁中純合矮稈植株產(chǎn)生的原因可能有兩種：①是                ；②是               。

（2）為了確定是哪一種原因使F₁中出現(xiàn)了純合矮稈植株，他們通過分析F₂矮稈植株上所結(jié)種子的性狀表現(xiàn)來判斷：

①如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為                         ，則屬于第一種原因。

②如果所結(jié)種子表現(xiàn)型為                         ，則屬于第二種原因。

（3）基因型為AaBb的二倍體水稻體細(xì)胞中含有24條染色體。用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時(shí)，也會(huì)得到一些由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株。

①由花粉發(fā)育成的單倍體植株和由花藥壁細(xì)胞發(fā)育成的二倍體植株，在幼胚期形態(tài)上并無明顯差別，可以采用                 的方法，對(duì)它們加以區(qū)分。

②花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚，進(jìn)一步用            試劑進(jìn)行處理，可以得到染色體數(shù)目增加一倍的植株。

③得到的植株中兩對(duì)性狀均為顯性的基因型是              ；只表現(xiàn)出一種顯性性狀的基因型有兩種，統(tǒng)計(jì)這兩種植株的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)其比例不是1:1，可能的原因是：a                             ；b                          。