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（2010·遼寧省東北育才學(xué)校高三第一次模擬）
假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近，你班同學(xué)正在參加21世紀英文報“大家談”欄目的一個討論。本次話題為：“父母有沒有必要陪讀？”
請你根據(jù)下表所列情況給報社寫一封信，客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認為：	30%的同學(xué)認為：
1．父母不應(yīng)該陪讀 2．父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，不利于我們將來自控能力的培養(yǎng)，不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息	1．父母應(yīng)該陪讀 2．父母陪讀能使我們騰出更多的時間專心學(xué)習(xí)，使我們身體更健康。 3．父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標，督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵我們獨立解決困難，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意：1．信的形式已經(jīng)為你寫好。
2．詞數(shù)100左右。
3．參考詞匯：陪讀  accompany sb. Studying at school  督促 urge
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（2010·遼寧省東北育才學(xué)校高三第一次模擬）

假如你是某中學(xué)學(xué)生李華。最近，你班同學(xué)正在參加21世紀英文報“大家談”欄目的一個討論。本次話題為：“父母有沒有必要陪讀？”

請你根據(jù)下表所列情況給報社寫一封信，客觀地介紹討論的情況。

70%的同學(xué)認為：	30%的同學(xué)認為：
1．父母不應(yīng)該陪讀 2．父母陪讀讓我們養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，不利于我們將來自控能力的培養(yǎng)，不利于我們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3．父母陪讀影響了他們的工作、學(xué)習(xí)和休息	1．父母應(yīng)該陪讀 2．父母陪讀能使我們騰出更多的時間專心學(xué)習(xí)，使我們身體更健康。 3．父母陪讀能幫助我們確立學(xué)習(xí)目標，督促我們完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵我們獨立解決困難，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

注意：1．信的形式已經(jīng)為你寫好。

2．詞數(shù)100左右。

3．參考詞匯：陪讀  accompany sb. Studying at school   督促 urge

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遼寧省東北育才學(xué)校2011屆高三第六次模擬考試

As long as you’ve paid ____ advance we won’t charge you ____ delivery.

A. by: for     B. in; with       C. in; for     D. by; with 

  

遼寧省東北育才學(xué)校2011屆高三第六次模擬考試

_____ anyone phone during the board meeting, please tell them I am busy.

A. Should         B. Will      C. May     D. Can         

遼寧省東北育才學(xué)校2011屆高三第六次模擬考試

--Mum, where is my toy car? You promised.

--_____, my dear, but you know mum is pretty busy today. Tomorrow, OK?

A. So it is       B. So is it    C. So did I       D. So I did